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Etiek van leeshandelinge: 'n Suid-Afrikaanse geval
Etiek van leeshandelinge: 'n Suid-Afrikaanse geval
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Etiek van leeshandelinge: 'n Suid-Afrikaanse geval

Wessels, J

Tydskrif vir Geesteswetenskappe, 2023-12, Vol.63 (4), p.971-995

Suid-Afrikaanse Akademie vir Wetenskap en Kuns

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Profiling reading strategies used by Grade 10 English First Additional Language learners in two selected high schools in KwaZulu-Natal
Profiling reading strategies used by Grade 10 English First Additional Language learners in two selected high schools in KwaZulu-Natal
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Profiling reading strategies used by Grade 10 English First Additional Language learners in two selected high schools in KwaZulu-Natal

Meyiwa, Thenjiwe

Literator, 2024, Vol.45 (1), p.1-9 [Periódico revisado por pares]

Potchefstroom: African Online Scientific Information Systems (Pty) Ltd t/a AOSIS

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Reading comprehension in South African schools : are teachers getting it, and getting it right?
Reading comprehension in South African schools : are teachers getting it, and getting it right?
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Reading comprehension in South African schools : are teachers getting it, and getting it right?

Pretorius, Elizabeth J. ; Klapwijk, Nanda M.

Per linguam : a journal of language learning, 2016-05, Vol.32 (1), p.1-20 [Periódico revisado por pares]

University of Stellenbosch

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4
New approaches and strategies for teaching African children initial reading
New approaches and strategies for teaching African children initial reading
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New approaches and strategies for teaching African children initial reading

Cronje, Martha M

Literator, 2021, Vol.42 (1), p.1-9 [Periódico revisado por pares]

African Online Scientific Information Systems (Pty) Ltd t/a AOSIS

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5
Ecological hermeneutics and the interpretation of biblical texts yesterday, today and onwards : critical reflection and assessment
Ecological hermeneutics and the interpretation of biblical texts yesterday, today and onwards : critical reflection and assessment
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Ecological hermeneutics and the interpretation of biblical texts yesterday, today and onwards : critical reflection and assessment

Kavusa, Kivatsi J.

Old Testament essays, 2019, Vol.32 (1), p.229-255 [Periódico revisado por pares]

Old Testament Society of South Africa (OTSSA)

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Improving reading strategies and assessments used by educators to enhance learner academic success
Improving reading strategies and assessments used by educators to enhance learner academic success
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Improving reading strategies and assessments used by educators to enhance learner academic success

Loopoo, Veena ; Balfour, Robert

Per linguam : a journal of language learning, 2021-01, Vol.37 (1), p.1-14 [Periódico revisado por pares]

Stellenbosch University

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7
Ondervindinge, uitdagings en suksesse : vroeëleesbegrippraktyke in hulpbronbeperkte omgewings met kinders uit linguisties-diverse agtergronde
Ondervindinge, uitdagings en suksesse : vroeëleesbegrippraktyke in hulpbronbeperkte omgewings met kinders uit linguisties-diverse agtergronde
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Ondervindinge, uitdagings en suksesse : vroeëleesbegrippraktyke in hulpbronbeperkte omgewings met kinders uit linguisties-diverse agtergronde

Van Staden, Surette ; Mihai, Maryke

Tydskrif vir Geesteswetenskappe, 2019-09, Vol.59 (3), p.436-450

Suid-Afrikaanse Akademie vir Wetenskap en Kuns

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8
A Snapshot of the use of Reading Methods in Primary Schools in Three Provinces of South Africa
A Snapshot of the use of Reading Methods in Primary Schools in Three Provinces of South Africa
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A Snapshot of the use of Reading Methods in Primary Schools in Three Provinces of South Africa

Hugo, Anna

Per linguam : a journal of language learning, 2021-01, Vol.37 (1), p.28-44 [Periódico revisado por pares]

University of Stellenbosch

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Contextual Bible reading and intercultural Bible reading: Four Colombian experiences
Contextual Bible reading and intercultural Bible reading: Four Colombian experiences
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Contextual Bible reading and intercultural Bible reading: Four Colombian experiences

López, Edgar A.

Hervormde teologiese studies, 2021-12, Vol.77 (4), p.e1-e8 [Periódico revisado por pares]

Pretoria: African Online Scientific Information Systems (Pty) Ltd t/a AOSIS

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Die ondersteuning van die voorskoolse kind met betrekking tot ontluikende leesvaardigheid - 'n looddsstudie : navorsings- en oorsigartikels
Die ondersteuning van die voorskoolse kind met betrekking tot ontluikende leesvaardigheid - 'n looddsstudie : navorsings- en oorsigartikels
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Die ondersteuning van die voorskoolse kind met betrekking tot ontluikende leesvaardigheid - 'n looddsstudie : navorsings- en oorsigartikels

Lessing, Ansie ; De Witt, Marike

Tydskrif vir geesteswetenskappe, 2016-01, Vol.56, p.660-677

Suid-Afrikaanse Akademie vir Wetenskap en Kuns

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