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Wilhelm von Rosen (1941–2019) in memoriam
Wilhelm von Rosen (1941–2019) in memoriam
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Wilhelm von Rosen (1941–2019) in memoriam

Heede, Dag ; Rydström, Jens

Lambda nordica, 2019, Vol.24 (1), p.91-98 [Periódico revisado por pares]

Stockholm: Foereningen Lambda Nordica

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The "People's home" is falling down, time to update your view of Sweden
The "People's home" is falling down, time to update your view of Sweden
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The "People's home" is falling down, time to update your view of Sweden

THERBORN, GÖRAN

Sociologisk forskning, 2017-01, Vol.54 (4), p.275-278 [Periódico revisado por pares]

Lund: Sveriges Sociologförbund / Swedish Sociological Association

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Angeläget men rörigt i ny bok om judiskt liv i Stockholm
Angeläget men rörigt i ny bok om judiskt liv i Stockholm
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Angeläget men rörigt i ny bok om judiskt liv i Stockholm

Kvist Geverts, Karin

Nordisk judaistik, 2019-11, Vol.30 (2) [Periódico revisado por pares]

Donner Institute

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Discipline and Punish at Camp: Citizenship and the Issue of Violence at a Swedish Boy Scout Camp
Discipline and Punish at Camp: Citizenship and the Issue of Violence at a Swedish Boy Scout Camp
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Discipline and Punish at Camp: Citizenship and the Issue of Violence at a Swedish Boy Scout Camp

Lundberg, Björn

Nordic journal of educational history, 2018, Vol.5 (2), p.93-110 [Periódico revisado por pares]

Umeå University

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Attempting Institutional Change: Swedish Apprenticeship, 1890–1917
Attempting Institutional Change: Swedish Apprenticeship, 1890–1917
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Attempting Institutional Change: Swedish Apprenticeship, 1890–1917

Hellstrand, Sandra

Nordic journal of educational history, 2016-12, Vol.3 (2), p.31-53 [Periódico revisado por pares]

Umeå University

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Kvindeoprøret
Kvindeoprøret
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Kvindeoprøret

Dahlerup, Drude

Samfundsøkonomen, 2018 (2), p.14 [Periódico revisado por pares]

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Skola inför rätta: Tolkning och användning av skolhistoria i samtidens debatt om framtidens samhälle och skola
Skola inför rätta: Tolkning och användning av skolhistoria i samtidens debatt om framtidens samhälle och skola
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Skola inför rätta: Tolkning och användning av skolhistoria i samtidens debatt om framtidens samhälle och skola

Samuelsson, Johan

Nordic journal of educational history, 2019, Vol.6 (2), p.23-44 [Periódico revisado por pares]

Umeå University

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The “Aidification” of National Experiences: Swedish-Supported Correspondence Education in Tanzania, ca 1960–1975
The “Aidification” of National Experiences: Swedish-Supported Correspondence Education in Tanzania, ca 1960–1975
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The “Aidification” of National Experiences: Swedish-Supported Correspondence Education in Tanzania, ca 1960–1975

Glover, Nikolas

Nordic journal of educational history, 2019, Vol.6 (1), p.25-47 [Periódico revisado por pares]

Umeå University

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Lægpersoners historiebrug i hverdagslivets populær- og historiekultur. En historiedidaktisk udfordring
Lægpersoners historiebrug i hverdagslivets populær- og historiekultur. En historiedidaktisk udfordring
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Lægpersoners historiebrug i hverdagslivets populær- og historiekultur. En historiedidaktisk udfordring

Haas, Claus

Nordidactica, 2019 (2019:1), p.36 [Periódico revisado por pares]

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10
Understanding Pupil Violence: Bullying Theory as Technoscience in Sweden and Norway
Understanding Pupil Violence: Bullying Theory as Technoscience in Sweden and Norway
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Understanding Pupil Violence: Bullying Theory as Technoscience in Sweden and Norway

Boge, Cecilie ; Larsson, Anna

Nordic journal of educational history, 2018-12, Vol.5 (2), p.131-149 [Periódico revisado por pares]

Umeå University

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