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Cultura e cuidado: dilemas e desafios do ensino da antropologia na graduação em Saúde Coletiva
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Cultura e cuidado: dilemas e desafios do ensino da antropologia na graduação em Saúde Coletiva

Gerhardt, Tatiana Engel

Saúde e sociedade, 2019-04, Vol.28 (2), p.38-52 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade de Sao Paulo, Faculdade de Saude Publica

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2
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DANTE, BORGES' FORERUNNER

Rivera, Jorgelina [Unesp] Universidade Estadual Paulista (UNESP); Universidade Estadual Paulista (Unesp); Capes

Web of Science

Univ Estadual Mato Grosso Sul 2018

Acesso online

3
ECOLOGICAL ANTHROPOLOGY: AN AREA OF SCIENCE AT THE SERVICE OF SUSTAINABILITY/ANTROPOLOGIA ECOLOGICA: UMA AREA DA CIENCIA A SERVICO DA SUSTENTABILIDADE/ANTROPOLOGIA ECOLOGICA: UN AREA DE LA CIENCIA AL SERVICIO DE LA SOSTENIBILIDAD
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Artigo
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ECOLOGICAL ANTHROPOLOGY: AN AREA OF SCIENCE AT THE SERVICE OF SUSTAINABILITY/ANTROPOLOGIA ECOLOGICA: UMA AREA DA CIENCIA A SERVICO DA SUSTENTABILIDADE/ANTROPOLOGIA ECOLOGICA: UN AREA DE LA CIENCIA AL SERVICIO DE LA SOSTENIBILIDAD

Mazzola, Homero Jorge ; Mazzola, Bruno Giovanni

Revista de gestão ambiental e sustentabilidade, 2018-01, Vol.7 (1), p.83 [Periódico revisado por pares]

Universidade Nove de Julho

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Understanding the pointer states

Brasil, Carlos Alexandre Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Universidade Estadual De Campinas

BRASIL, Carlos Alexandre. Understanding the pointer states. The european journal of physics. Bristol : Institute of Physics Publishing, 2015. Vol. 36, n. 6 (Nov., 2015), n. art. 065024, p. 1-34. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1667019. Acesso em: 17 nov. 2023.

2015

Acesso online

5
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The CMS trigger system

Chinellato, José Augusto, 1950-; Manganote, Edmilson José Tonelli, 1962- Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Universidade Estadual De Campinas

CHINELLATO, José Augusto; MANGANOTE, Edmilson José Tonelli. The CMS trigger system. Journal of instrumentation. Bristol : Institute of Physics Publishing, 2017. Vol. 12 (Jan., 2017), n. art. P010120, p. 1-121. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1665118. Acesso em: 18 mai. 2022.

2017

Acesso online

6
Do controverso “chão da escola” às controvérsias da etnografia: aproximações entre antropologia e educação
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Do controverso “chão da escola” às controvérsias da etnografia: aproximações entre antropologia e educação

Pereira, Alexandre Barbosa

Horizontes antropológicos, 2017-09, Vol.23 (49), p.149-176 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

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7
Sentindo o saber. Educação da atenção e medicina de família
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Sentindo o saber. Educação da atenção e medicina de família

Bonet, Octavio

Horizontes antropológicos, 2015-12, Vol.21 (44), p.253-277 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

Texto completo disponível

8
Modos imaginativos e colaborativos de fazer pesquisa: dispositivos e disposições com cuidado
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Modos imaginativos e colaborativos de fazer pesquisa: dispositivos e disposições com cuidado

Maria Paula Prates ; Macedo, Valéria ; Ataíde Vilharve Gonçalves Vherá Mirim ; Araci da Silva Yva Mirim

Saúde e sociedade, 2022-12, Vol.31 (4) [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade de Sao Paulo, Faculdade de Saude Publica

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9
Identidade cultural, contraste e deslocamento: o "Analista de Bagé" em questão
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Identidade cultural, contraste e deslocamento: o "Analista de Bagé" em questão

Schweig, Graziele Ramos

Anuário de literatura : publicação do Curso de Pós-Graduação em Letras, Literatura Brasileira e Teoria Literária, 2010-11, Vol.15 (2), p.53-67 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: Universidade Federal de Santa Catarina, CCE - Anuário de Literatura

Texto completo disponível

10
As Ciências Sociais e seu compromisso com a verdade e com a justiça
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As Ciências Sociais e seu compromisso com a verdade e com a justiça

Almeida, Mauro W. Barbosa de

Revista mediações, 2015-09, Vol.20 (1), p.260 [Periódico revisado por pares]

Londrina: Universidade Estadual de Londrina, Depto de Ciências Sociais

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