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1
Luca Serianni e Lucilla Pizzoli. Storia illustrate/ della lingua italiana
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Artigo
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Luca Serianni e Lucilla Pizzoli. Storia illustrate/ della lingua italiana

Motolese, Matteo

Italica (New York, N.Y.), 2018-12, Vol.95 (4), p.658 [Periódico revisado por pares]

American Association of Teachers of Italian

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2
Un approccio linguistico all'insegnamento dell'Italiano come lingua seconda
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Un approccio linguistico all'insegnamento dell'Italiano come lingua seconda

SABBIONI, MARIA TERESA BONFATTI

Italica (New York, N.Y.), 2013-03, Vol.90 (1), p.95-116 [Periódico revisado por pares]

Department of French and Italian, Indiana University

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3
Il caso Starbucks: l'italiano come lingua di commercio e di cultura negli Stati Uniti
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Artigo
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Il caso Starbucks: l'italiano come lingua di commercio e di cultura negli Stati Uniti

LANZILOTTA, LUCA

Italica (New York, N.Y.), 2014-03, Vol.91 (1), p.71-88 [Periódico revisado por pares]

Department of French and Italian, Indiana University

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4
Forme arcaiche e letterarie nella lingua dei giornali
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Forme arcaiche e letterarie nella lingua dei giornali

SERIANNI, LUCA

Italica (New York, N.Y.), 2011-03, Vol.88 (1), p.59-72 [Periódico revisado por pares]

American Association of Teachers of Italian

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5
Il cinema in versione interculturale nella classe di lingua italiana
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Artigo
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Il cinema in versione interculturale nella classe di lingua italiana

Sabbioni, Maria Teresa Bonfatti

Italica (New York, N.Y.), 2009-03, Vol.86 (1), p.105-122 [Periódico revisado por pares]

American Association of Teachers of Italian

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6
Insegnare lingua con il cinema: una prospettiva alternativa
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Artigo
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Insegnare lingua con il cinema: una prospettiva alternativa

Convertini, Tania

Italica (New York, N.Y.), 2006-03, Vol.83 (1), p.22-33 [Periódico revisado por pares]

American Association of Teachers of Italian

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7
Il corpo che parla: la gestualità e l'italiano fra tradizione teatrale e didattica della lingua
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Artigo
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Il corpo che parla: la gestualità e l'italiano fra tradizione teatrale e didattica della lingua

Colli, Gian Giacomo

Italica (New York, N.Y.), 2004-12, Vol.81 (4), p.536-550 [Periódico revisado por pares]

American Association of Teachers of Italian

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8
Processing instruction: un tipo di grammatica comunicativa per la classe di lingua straniera. Il caso del futuro italiano
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Artigo
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Processing instruction: un tipo di grammatica comunicativa per la classe di lingua straniera. Il caso del futuro italiano

Benati, Alessandro

Italica (New York, N.Y.), 2000-12, Vol.77 (4), p.473-494 [Periódico revisado por pares]

New York, etc: American Association of Teachers of Italian

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9
Note sulla lingua e sulla letteratura di Salvatore Di Giacomo
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Note sulla lingua e sulla letteratura di Salvatore Di Giacomo

De Blasi, Nicola

Italica (New York, N.Y.), 1999-12, Vol.76 (4), p.480-496 [Periódico revisado por pares]

New York, etc: American Association of Teachers of Italian

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10
Le relazioni statistiche tra frequenza e significato delle parole nella lingua italiana
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Le relazioni statistiche tra frequenza e significato delle parole nella lingua italiana

Carloni, Fiammetta

Italica (New York, N.Y.), 2000-12, Vol.77 (4), p.523-534 [Periódico revisado por pares]

New York, etc: American Association of Teachers of Italian

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