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Material Type: Artigo
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A oralidade como um caminho para leitura literária em aula de francês como língua estrangeiraPinheiro-Mariz, Josilene ; Caldas, Viviane Moares deRevista Horizontes de Linguística Aplicada, 2014-06, Vol.12 (1) [Periódico revisado por pares]Universidade de BrasíliaTexto completo disponível |
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Material Type: Livro
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Ensino de língua francesa em contexto(s)Cristina Moerbeck Casadei Pietraróia; Heloisa Albuquerque-CostaSão Paulo Paulistana 2013Localização: FFLCH - Fac. Fil. Let. e Ciências Humanas (440.7 E49 v.1 e.3 )(Acessar) |
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Material Type: Artigo
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Um estudo acerca dos cursos de formação de professores de língua estrangeira e o paradigma contemporâneoUnternbäumen, Enrique Huelva ; Araújo, Ana Carolina NunesRevista Horizontes de Linguística Aplicada, 2011-07, Vol.9 (1) [Periódico revisado por pares]Universidade de BrasíliaTexto completo disponível |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Sensibilização de futuros professores para a docência em Educação a Distância no ensino da leitura de textos digitais em língua francesa: o Moodle como espaço de formação inicialSantos, ValkiriaBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2015-04-09Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Livro
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O ensino e aprendizagem da língua francesa em contextos e públicos específicos ... [Apresentação]Heloisa Albuquerque-CostaFOS e FOU na Universidade de São Paulo: articulação entre formação, ensino e pesquisa Campinas, SP: Pontes, 2022 236 pCampinas, SP Pontes 2022Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo
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O autor de livros didáticos e o professor de língua materna em paratextos editoriais (1936-1962)Imbruniz, Cristian HenriqueDomínios de lingu@gem, 2023-07, Vol.17, p.e1730-e1730Programa de Pós-Graduação em Estudos LinguísticosTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Formação de professores para o ensino de português como segunda língua para surdos: imagens de si, do surdo e do processo de formaçãoDe Araújo, Luciana Cardoso ; Ribeiro, Maria Clara Maciel de AraújoFórum lingüístico, 2018-10, Vol.15 (3), p.3124-3135 [Periódico revisado por pares]Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-graduação em LinguísticaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Discurso(s) sobre o ensino de língua materna em um curso de formação de professores Discourse(s) about the teaching of mother language in a language teacher education courseCristiane Carvalho de Paula BritoRevista brasileira de lingüística aplicada, 2011-01, Vol.11 (3), p.633-652Universidade Federal de Minas GeraisTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Efeitos de identificação imaginária com a língua inglesa em recortes de depoimentos sobre a formação universitária / Effects of imaginary identification with the English language in excerpts of open responses about university educationMaralice de Souza NevesRevista de estudos da linguagem, 2020-05, Vol.28 (3), p.1291-1308Universidade Federal de Minas GeraisTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Formação de professores para o ensino de português como segunda língua para surdos: imagens de si, do surdo e do processo de formaçãoRibeiro, Maria Clara Maciel de Araújo ; de Araújo, Luciana CardosoFórum Linguístico, 2018, Vol.15 (3), p.3124-3135 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |