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1
Escola e democracia
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Escola e democracia

Rogério Rodrigues

Revista de educação popular, 2023-04, Vol.22 (1), p.196-212 [Periódico revisado por pares]

Editora da Universidade Federal de Uberlândia

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2
Cenário do ensino religioso na educação básica brasileira
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Cenário do ensino religioso na educação básica brasileira

Ana Cláudia Fróes Maia ; Amanda Castelão Sousa ; Valéria da Silva Trajano

Revista de educação popular, 2022-08, Vol.21 (2), p.219-238 [Periódico revisado por pares]

Editora da Universidade Federal de Uberlândia

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3
EDUCACIÓN PERMANENTE EN SERVICIO DE FORMACIÓN DE PROFESIONALES DE ENFERMERÍA
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EDUCACIÓN PERMANENTE EN SERVICIO DE FORMACIÓN DE PROFESIONALES DE ENFERMERÍA

Rosa Gomes Ferreira

Sustinere, 2015-12, Vol.3 (2), p.128-143 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

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4
Acompanhamento de egressos como instrumento de gestão / Follow-up of alumni as a management tool
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Acompanhamento de egressos como instrumento de gestão / Follow-up of alumni as a management tool

Coelho, Maria Carlota De Rezende ; Da Silva, Janine Pereira

Textos & contextos (Porto Alegre), 2017-12, Vol.16 (2), p.470-478 [Periódico revisado por pares]

Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)

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5
Teatro-Fórum na busca de temas geradores
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Teatro-Fórum na busca de temas geradores

Maria Tânia Gomes Lima ; Adevailton Bernardo dos Santos

Revista de educação popular, 2023-04, Vol.22 (1), p.118-131 [Periódico revisado por pares]

Editora da Universidade Federal de Uberlândia

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6
Para além do horizonte: ensino em ciência política no interior de Minas Gerais = Beyond the horizon: political science education in the interior of Minas Gerais = Además del horizonte: enseñanza en ciencia política en el interior de Minas Gerais
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Para além do horizonte: ensino em ciência política no interior de Minas Gerais = Beyond the horizon: political science education in the interior of Minas Gerais = Además del horizonte: enseñanza en ciencia política en el interior de Minas Gerais

Sousa, Rayza Sarmento de

Civitas (Porto Alegre, Brazil), 2019-01, Vol.19 (1), p.605-625 [Periódico revisado por pares]

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)

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7
Curricular intervention protocol for teaching learners with Autism Spectrum Disorder: an integrative review
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Curricular intervention protocol for teaching learners with Autism Spectrum Disorder: an integrative review

da Rocha, Eduardo Pimentel ; Ferreira-Vasques, Amanda Tragueta ; Lamonica, Dionisia Aparecida Cusin

Revista CEFAC, 2019-03, Vol.21 (2) [Periódico revisado por pares]

CEFAC - Associacao Institucional em Saude e Educacao

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8
Enseñanza del mapuzugun en Chile: ecosonoridad como apresto a la adquisición de la lengua indígena
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Enseñanza del mapuzugun en Chile: ecosonoridad como apresto a la adquisición de la lengua indígena

Rivas Rivas, María Clara ; Del Pino, Miguel

Educación (Lima, Peru : 1992), 2023-01, Vol.32 (62), p.185-203 [Periódico revisado por pares]

Pontificia Universidad Católica del Perú

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9
LAS CLASES VIRTUALES EN TIEMPOS DE PANDEMIA DESDE LA VOZ Y MIRADA DE LOS ESTUDIANTES
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LAS CLASES VIRTUALES EN TIEMPOS DE PANDEMIA DESDE LA VOZ Y MIRADA DE LOS ESTUDIANTES

Güiza-González, Willian

Panorama, 2022-09, Vol.16 (30) [Periódico revisado por pares]

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10
El whatsapp como instrumento de enseñanza aprendizaje en la educación rural
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El whatsapp como instrumento de enseñanza aprendizaje en la educación rural

Oviedo Melo, Jhon Sebastián ; Ordoñez López, Inés Del Pilar ; Acosta Acosta, Gregorio Alexander

Panorama, 2022, Vol.16 (30) [Periódico revisado por pares]

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