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A biologia do conhecer de Maturana e algumas considerações aplicadas à educação
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A biologia do conhecer de Maturana e algumas considerações aplicadas à educação

Naputano, Marcelo ; Justo, José Sterza

Ciencia & Educação, 2018-09, Vol.24 (3), p.729-740 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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2
Neurociências e humanidades: um diálogo possível?
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Neurociências e humanidades: um diálogo possível?

Henriques do Amaral, Jonathan

Revista internacional interdisciplinar INTERthesis, 2014, Vol.11 (1), p.308-314 [Periódico revisado por pares]

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3
Aprender ciências por meio de textos de divulgação científica: estratégias contributivas para professores em formação sobre a construção de conceitos ambientais
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Aprender ciências por meio de textos de divulgação científica: estratégias contributivas para professores em formação sobre a construção de conceitos ambientais

Silva, Natanael Charles da ; Almeida, Sandra Luiza Sousa Santos de ; Araújo, Magnólia Fernandes Florêncio

Educação & Formação (Fortaleza), 2022, Vol.7 (1) [Periódico revisado por pares]

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4
Obstáculos enfrentados por professores do ensino médio na abordagem da evolução biológica em Itapetinga - BA
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Obstáculos enfrentados por professores do ensino médio na abordagem da evolução biológica em Itapetinga - BA

Cerqueira-Silva, Carlos Bernard ; Lisboa dos Santos, Elisa Susilene ; de Oliveira Rocha, Tallita ; Almeida, Obertal da Silva

Metáfora Educacional, 2013 (15), p.252-267

Valdecí dos Santos

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Racismo cientifico, procesos de alterizacion y enseñanza de ciencias
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Racismo cientifico, procesos de alterizacion y enseñanza de ciencias

Sánchez-Arteaga, Juan Manuel ; Sepúlveda, Cláudia ; El-Hani, Charbel N

Magis (Bogotá, Colombia), 2013-07, Vol.6 (12), p.55-67 [Periódico revisado por pares]

Pontificia Universidad Javeriana

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