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1
Formação docente programa de atualização voltado para ações com alunos com distúrbios específicos de aprendizagem
Formação docente programa de atualização voltado para ações com alunos com distúrbios específicos de aprendizagem
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Formação docente programa de atualização voltado para ações com alunos com distúrbios específicos de aprendizagem

Amanda Luiza Aceituno da Costa Patrícia Abreu Pinheiro Crenitte

2016

Localização: FOB - Fac. Odontologia de Bauru    (C823f )(Acessar)

2
Avaliação da consciência fonológica em indivíduos com queixas de dificuldades no aprendizado da leitura e escrita
Avaliação da consciência fonológica em indivíduos com queixas de dificuldades no aprendizado da leitura e escrita
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Avaliação da consciência fonológica em indivíduos com queixas de dificuldades no aprendizado da leitura e escrita

Ana Carulina Pereira Spinardi Adriana Dantas da Costa; Lidiane Cristina Barraviera Rodrigues; Patrícia Abreu Pinheiro Crenitte; Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo (12. 2004 Ribeirão Preto)

Resumo São Paulo: USP, 2004

São Paulo USP 2004

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3
Hábitos de leitura de crianças com transtorno de aprendizagem
Hábitos de leitura de crianças com transtorno de aprendizagem
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Hábitos de leitura de crianças com transtorno de aprendizagem

Thaís dos Santos Gonçalves Aline Aceituno da Costa; Patrícia Abreu Pinheiro Crenitte; Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia (20. 2012 Brasília, DF)

Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2012 v. 17, suplemento, p. 3242, 2012

São Paulo Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia 2012

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4
Conhecimento de professores sobre estimulação da linguagem via narração de histórias
Conhecimento de professores sobre estimulação da linguagem via narração de histórias
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Conhecimento de professores sobre estimulação da linguagem via narração de histórias

Aline Roberta Aceituno da Costa Thais Cristina Barbosa Mariano; Ariadnes Nobrega de Oliveira; Patrícia Abreu Pinheiro Crenitte

Distúrbios da Comunicação São Paulo v. 29, n. 2, p. 330-341, jun. 2017

São Paulo 2017

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5
Procedimento online de incentivo à leitura em crianças com dificuldades escolares e seus responsáveis, durante a pandemia de COVID-19
Procedimento online de incentivo à leitura em crianças com dificuldades escolares e seus responsáveis, durante a pandemia de COVID-19
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Procedimento online de incentivo à leitura em crianças com dificuldades escolares e seus responsáveis, durante a pandemia de COVID-19

Giulia Ito Silva Gabriela Diniz; Patrícia Abreu Pinheiro Crenitte; Aline Roberta Aceituno da Costa

CoDAS v. 36, n. 1, e20220056, 2024

São Paulo, SP 2024

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6
Fonoaudiologia e educação inclusiva
Fonoaudiologia e educação inclusiva
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Fonoaudiologia e educação inclusiva

Ariadnes Nobrega de Oliveira Gessyka Gomes Marcandal; Aline Roberta Aceituno da Costa; Patrícia Abreu Pinheiro Crenitte; Maria Aparecida Miranda de Paula Machado; Congresso Fonoaudiológico de Bauru - COFAB (22. 2015 Bauru)

Anais Baru: Faculdade de Odontologia de Bauru, 2015

Bauru Faculdade de Odontologia de Bauru 2015

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7
Fonoaudiologia e educação inclusiva
Fonoaudiologia e educação inclusiva
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Fonoaudiologia e educação inclusiva

Maria Aparecida Miranda de Paula Machado Ariadnes Nobrega de Oliveira; Gessyka Gomes Marcandal; Patrícia Abreu Pinheiro Crenitte; Aline Roberta Aceituno da Costa; Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia (23. 2015 Salvador); Congresso Internacional de Fonoaudiologia (9. 2015 Salvador)

Anais São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2015

São Paulo Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia 2015

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8
Grupo de apoio pedagógico da Faculdade de Odontologia de Bauru – USP 10 anos valorizando o ensino de graduação
Grupo de apoio pedagógico da Faculdade de Odontologia de Bauru – USP 10 anos valorizando o ensino de graduação
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Grupo de apoio pedagógico da Faculdade de Odontologia de Bauru – USP 10 anos valorizando o ensino de graduação

Dagma Venturini Marques Abramides Patrícia Abreu Pinheiro Crenitte; Leonardo Rigoldi Bonjardim; Andre Luis Shinohara; Ana Flávia Sanches Borges; Adilson Yoshio Furuse; Paulo Sérgio da Silva Santos; Cássia Maria Fischer Rubira; Lídia Cristina da Silva Teles; Kelly Cristina Alves Silvério; Aline Roberta Aceituno da Costa; Simone Aparecida Lopes-Herrera; Maria Aparecida Miranda de Paula Machado; Nilce Emy Tomita; Roosevelt da Silva Bastos; Simone Soares; Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo (1. 2015 São Paulo)

Anais São Paulo: Universidade de São Pulo/Pró-Reitoria de Graduação, 2015

São Paulo Universidade de São Pulo/Pró-Reitoria de Graduação 2015

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Deste Autor:

  1. Crenitte, P
  2. Costa, A
  3. Oliveira, A
  4. Machado, M
  5. Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia

Neste Assunto:

  1. Fonoaudiologia
  2. Leitura
  3. Educação Inclusiva
  4. Professores
  5. Crianças

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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