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1
Ações da fonoaudiologia na escola: programa de estimulação da consciência fonológica em escolares do 1° ano do ensino fundamental
Ações da fonoaudiologia na escola: programa de estimulação da consciência fonológica em escolares do 1° ano do ensino fundamental
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Ações da fonoaudiologia na escola: programa de estimulação da consciência fonológica em escolares do 1° ano do ensino fundamental

Freire, Thaís

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Odontologia de Bauru 2018-05-23

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
Conhecimento dos professores, de 1ª a 4ª série do ensino fundamental de escolas públicas, quanto ao distúrbio da linguagem escrita
Conhecimento dos professores, de 1ª a 4ª série do ensino fundamental de escolas públicas, quanto ao distúrbio da linguagem escrita
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Conhecimento dos professores, de 1ª a 4ª série do ensino fundamental de escolas públicas, quanto ao distúrbio da linguagem escrita

G. B. Fernandes Patrícia Abreu Pinheiro Crenitte; Jornada Fonoaudiológica (12. 2005 Bauru)

Anais Bauru : FOB-USP, 2005

Bauru FOB-USP 2005

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3
Programa de estimulação da consciência fonológica, leitura e escrita: resposta à intervenção (RTI) para escolares no 1º ano do ensino fundamental
Programa de estimulação da consciência fonológica, leitura e escrita: resposta à intervenção (RTI) para escolares no 1º ano do ensino fundamental
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Programa de estimulação da consciência fonológica, leitura e escrita: resposta à intervenção (RTI) para escolares no 1º ano do ensino fundamental

Marotti, Beatriz Dantas

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Odontologia de Bauru 2022-05-20

Acesso online

4
Avaliação da compreensão leitora para adolescentes do ciclo II do ensino fundamental
Avaliação da compreensão leitora para adolescentes do ciclo II do ensino fundamental
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Avaliação da compreensão leitora para adolescentes do ciclo II do ensino fundamental

Annize, Luci Neire Aparecida

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Odontologia de Bauru 2017-12-08

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

5
Desenvolvimento de material educacional interativo para orientação de professores de ensino fundamental quanto aos Distúrbios da Linguagem Escrita
Desenvolvimento de material educacional interativo para orientação de professores de ensino fundamental quanto aos Distúrbios da Linguagem Escrita
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Desenvolvimento de material educacional interativo para orientação de professores de ensino fundamental quanto aos Distúrbios da Linguagem Escrita

Gonçalves, Thaís Dos Santos

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Odontologia de Bauru 2011-04-28

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

6
As dificuldades escolares são fatores que interferem de forma negativa no desenvolvimento do hábito de leitura
As dificuldades escolares são fatores que interferem de forma negativa no desenvolvimento do hábito de leitura
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

As dificuldades escolares são fatores que interferem de forma negativa no desenvolvimento do hábito de leitura

M. T. Assumpção Gabriela Rosito Alvarez Bernardez; Patrícia Abreu Pinheiro Crenitte; Jornada Fonoaudiológica (12. 2005 Bauru)

Anais Bauru : FOB-USP, 2005

Bauru FOB-USP 2005

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7
Análise comparativa do ditado oral de alunos da primeira série de entidade filantrópica e colégio particular
Análise comparativa do ditado oral de alunos da primeira série de entidade filantrópica e colégio particular
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Análise comparativa do ditado oral de alunos da primeira série de entidade filantrópica e colégio particular

Magali de Lourdes Caldana F. F Magalhães; Tatiane Martins Jorge; A. F. F. (*) Pereira; Patrícia Abreu Pinheiro Crenitte; Arsênio Sales-Peres; Jornada Fonoaudiológica (12. 2005 Bauru)

Anais Bauru : FOB-USP, 2005

Bauru FOB-USP 2005

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8
Análise da consciência fonológica em crianças de primeira série do ensino fundamental de escolas pública e particular
Análise da consciência fonológica em crianças de primeira série do ensino fundamental de escolas pública e particular
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Análise da consciência fonológica em crianças de primeira série do ensino fundamental de escolas pública e particular

Simone Aparecida Lopes-Herrera Patrícia Abreu Pinheiro Crenitte; Thaís dos Santos Gonçalves; Thaíla Affonso Pimenta Neves; Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia (15. 2007 Gramado); Congresso Internacional de Fonoaudiologia (7. 2007 Gramado)

Anais São Paulo: SBFa, 2007

São Paulo Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia 2007

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9
Comparação do perfil ortográfico de escolares do sexto ano do ensino fundamental
Comparação do perfil ortográfico de escolares do sexto ano do ensino fundamental
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Comparação do perfil ortográfico de escolares do sexto ano do ensino fundamental

Nathane Sanches Marques Silva Patrícia Abreu Pinheiro Crenitte; Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia (20. 2012 Brasília, DF)

Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2012 v. 17, suplemento, p. 2921, 2012

São Paulo Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia 2012

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10
Material multimídia na orientação de professores de ensino fundamental quanto aos transtornos de aprendizagem
Material multimídia na orientação de professores de ensino fundamental quanto aos transtornos de aprendizagem
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Material multimídia na orientação de professores de ensino fundamental quanto aos transtornos de aprendizagem

Thaís dos Santos Gonçalves Juliana Bolsonaro Conde; Patrícia Abreu Pinheiro Crenitte; Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia (20. 2012 Brasília, DF)

Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2012 v. 17, suplemento, p. 3289, 2012

São Paulo Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia 2012

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