skip to main content
Resultados 1 2 3 4 next page
Mostrar Somente
Refinado por: Nome da Publicação: Uniped remover idioma: Norueguês remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
“What is Value?” – A Framework for Analyzing and Facilitating Entrepreneurial Value Creation
Material Type:
Artigo
Adicionar ao Meu Espaço

“What is Value?” – A Framework for Analyzing and Facilitating Entrepreneurial Value Creation

Lackéus, Martin

Uniped (Lillehammer), 2018-02, Vol.41 (1), p.10-28 [Periódico revisado por pares]

Universitetsforlaget

Texto completo disponível

2
Forførende entusiasme: 40 års forskning på Dr. Fox-effekten
Material Type:
Artigo
Adicionar ao Meu Espaço

Forførende entusiasme: 40 års forskning på Dr. Fox-effekten

Strømsø, Helge

Uniped (Lillehammer), 2016, Vol.39 (2), p.118-130 [Periódico revisado por pares]

Universitets- og høgskolerådet

Texto completo disponível

3
Positioning Industrial Design Education within Higher Education: How to face increasingly challenging market forces?
Material Type:
Artigo
Adicionar ao Meu Espaço

Positioning Industrial Design Education within Higher Education: How to face increasingly challenging market forces?

Liem, André ; Sigurjonsson, Johannes B.

Uniped (Lillehammer), 2014-02, Vol.37 (2), p.44-57 [Periódico revisado por pares]

Universitetsforlaget

Texto completo disponível

4
Piloting a Research-Oriented Teaching Model in a Bachelor Program for Social Educators – A Way to Increase Competence in Research Methodology and Sexual Health?
Material Type:
Artigo
Adicionar ao Meu Espaço

Piloting a Research-Oriented Teaching Model in a Bachelor Program for Social Educators – A Way to Increase Competence in Research Methodology and Sexual Health?

Lunde, Gerd Hilde ; Bakke, Anne ; Areskoug-Josefsson, Kristina

Uniped (Lillehammer), 2020, Vol.43 (3), p.260-274 [Periódico revisado por pares]

Universitetsforlaget

Texto completo disponível

5
Å lære noe mer: Gruppepraksis i sosialfaglige utdanninger
Material Type:
Artigo
Adicionar ao Meu Espaço

Å lære noe mer: Gruppepraksis i sosialfaglige utdanninger

Nilsen Lie, Ingrid ; Staalnacke Hansen, Marit ; Riise, Anne

Uniped (Lillehammer), 2023-09, Vol.46 (3), p.177-188 [Periódico revisado por pares]

Universitetsforlaget

Texto completo disponível

6
Face-to-face and remote teaching in a doctoral education course: Using flipped classroom, formative assessment and remote teaching to increase the teaching quality of a literature review course
Material Type:
Artigo
Adicionar ao Meu Espaço

Face-to-face and remote teaching in a doctoral education course: Using flipped classroom, formative assessment and remote teaching to increase the teaching quality of a literature review course

Krumsvik, Rune Johan ; Jones, Lise Øen ; Leer-Salvesen, Kjartan ; Høydal, Kjetil Laurits ; Røkenes, Fredrik Mørk

Uniped (Lillehammer), 2019-06, Vol.42 (2), p.194-214

Texto completo disponível

7
Konflikter i studiegrupper – forekomst og konsekvenser for læring og trivsel
Material Type:
Artigo
Adicionar ao Meu Espaço

Konflikter i studiegrupper – forekomst og konsekvenser for læring og trivsel

Alexandersen, Ingeborg ; Nakrem, Sigrid ; Kvello, Øyvind

Uniped (Lillehammer), 2014-02, Vol.37 (1), p.57-70 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

8
En tematisk analyse av hva ingeniørstudenter gjør når de lærer lineær algebra
Material Type:
Artigo
Adicionar ao Meu Espaço

En tematisk analyse av hva ingeniørstudenter gjør når de lærer lineær algebra

Rensaa, Ragnhild Johanne

Uniped (Lillehammer), 2021-09, Vol.44 (3), p.154-164 [Periódico revisado por pares]

Universitetsforlaget

Texto completo disponível

9
Studentar sitt syn på kvalitet i barnehagelærarutdanninga
Material Type:
Artigo
Adicionar ao Meu Espaço

Studentar sitt syn på kvalitet i barnehagelærarutdanninga

Borgund, Solveig Marie

Uniped (Lillehammer), 2023-03, Vol.46 (1), p.43-54 [Periódico revisado por pares]

Universitetsforlaget

Texto completo disponível

10
Det er gøyere å skrive når noen snakker til deg direkte.: Om bruk av videorespons for å fremme autonomi og kreativitet i fagskrivingen i grunnskolelærerutdanningen
Material Type:
Artigo
Adicionar ao Meu Espaço

Det er gøyere å skrive når noen snakker til deg direkte.: Om bruk av videorespons for å fremme autonomi og kreativitet i fagskrivingen i grunnskolelærerutdanningen

Norendal, Audhild ; Bjellås, Petter

Uniped (Lillehammer), 2023-09, Vol.46 (3), p.166-176 [Periódico revisado por pares]

Universitetsforlaget

Texto completo disponível

Resultados 1 2 3 4 next page

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Expandir Meus Resultados

  1.   

Mostrar Somente

  1. Revistas revisadas por pares (32)

Data de Publicação 

De até
  1. Antes de2013  (5)
  2. 2013Até2014  (8)
  3. 2015Até2016  (5)
  4. 2017Até2019  (7)
  5. Após 2019  (9)
  6. Mais opções open sub menu

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.