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1
Contributions for Gamification Design in Educational Contexts
Contributions for Gamification Design in Educational Contexts
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Contributions for Gamification Design in Educational Contexts

Toda, Armando Maciel

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação 2021-05-05

Acesso online

2
Planning gamification strategies based on user characteristics and DM a gender-based case study
Planning gamification strategies based on user characteristics and DM a gender-based case study
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Planning gamification strategies based on user characteristics and DM a gender-based case study

Armando Maciel Toda Wilk Oliveira; Lei Shi; Ig Ibert Bittencourt Santana Pinto; Seiji Isotani; Alexandra Cristea; International Conference on Educational Data Mining - EDM (12. 2019 Montreal)

Proceedings Montreal : Université du Québec à Montréal, 2019

Montreal Université du Québec à Montréal 2019

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
Narrative for gamification in education why should you care?
Narrative for gamification in education why should you care?
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Narrative for gamification in education why should you care?

Paula Toledo Palomino Armando Maciel Toda; Wilk Oliveira dos Santos; Alexandra Cristea; Seiji Isotani; International Conference on Advanced Learning Technologies - ICALT (19. 2019 Maceió)

Proceedings Los Alamitos : IEEE, 2019

Los Alamitos IEEE 2019

Localização: ICMC - Inst. Ciên. Mat. Computação    (PROD-2961729 )(Acessar)

4
How to gamify learning systems? an experience report using the design sprint method and a taxonomy for gamification elements in education
How to gamify learning systems? an experience report using the design sprint method and a taxonomy for gamification elements in education
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

How to gamify learning systems? an experience report using the design sprint method and a taxonomy for gamification elements in education

Armando Maciel Toda Paula Toledo Palomino; Wilk Oliveira dos Santos; Luiz Rodrigues; Ana Carolina Tomé Klock; Isabela Gasparini; Alexandra I Cristea; Seiji Isotani

Educational Technology & Society Palmerston North : International Forum of Educational Technology & Society v. 22, n. 3, p. 47-60, 2019

Palmerston North 2019

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

5
Data-driven analysis of engagement in gamified learning environments a methodology for real-time measurement of MOOCs
Data-driven analysis of engagement in gamified learning environments a methodology for real-time measurement of MOOCs
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Data-driven analysis of engagement in gamified learning environments a methodology for real-time measurement of MOOCs

Khulood Alharbi Laila Alrajhi; Alexandra I Cristea; Ig Ibert Bittencourt Santana Pinto; Seiji Isotani; Annie James; International Conference on Intelligent Tutoring Systems - ITS (16. 2020 Athens)

Proceedings of Lecture Notes in Computer Science Cham : Springer v. 12149, p. 142-151, 2020

Cham Springer 2020

Localização: ICMC - Inst. Ciên. Mat. Computação    (PROD-2998029 )(Acessar)

6
Contribuições para o design de gamificação em contextos educacionais
Contribuições para o design de gamificação em contextos educacionais
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

Contribuições para o design de gamificação em contextos educacionais

Armando Maciel Toda Alexandra Ioana Cristea; Seiji Isotani; Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE (10. 2021 Online); Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação - WCBIE (10. 2021 Online)

Anais Porto Alegre : SBC, 2021

Porto Alegre SBC 2021

Localização: ICMC - Inst. Ciên. Mat. Computação    (PROD-3051817 )(Acessar)

7
Explaining individual and collective programming students' behavior by interpreting a black-box predictive model
Explaining individual and collective programming students' behavior by interpreting a black-box predictive model
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Explaining individual and collective programming students' behavior by interpreting a black-box predictive model

Filipe Dwan Pereira Samuel C Fonseca; Elaine Harada Teixeira de Oliveira; Alexandra Ioana Cristea; Henrik Bellhäuser; Luiz Antonio Lima Rodrigues; David B. F Oliveira; Seiji Isotani; Leandro S. Galvão Carvalho

IEEE Access Piscataway v. 9, p. 117097-117119, 2021

Piscataway 2021

Localização: ICMC - Inst. Ciên. Mat. Computação    (PROD-3041052 )(Acessar)

8
Using learning analytics in the Amazonas understanding students’ behaviour in introductory programming
Using learning analytics in the Amazonas understanding students’ behaviour in introductory programming
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Using learning analytics in the Amazonas understanding students’ behaviour in introductory programming

Filipe D Pereira Elaine Harada Teixeira de Oliveira; David B. F Oliveira; Alexandra I Cristea; Leandro Carvalho; Samuel C Fonseca; Armando Maciel Toda; Seiji Isotani

British Journal of Educational Technology Chichester : Wiley-Blackwell, 2020 v. 51, n. 4, p. 955-972, 2020

Chichester 2020

Localização: ICMC - Inst. Ciên. Mat. Computação    (PROD-2997164 )(Acessar)

9
Towards human-AI collaboration a recommender system to support CS1 instructors to select problems for assignments and exams
Towards human-AI collaboration a recommender system to support CS1 instructors to select problems for assignments and exams
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Towards human-AI collaboration a recommender system to support CS1 instructors to select problems for assignments and exams

Filipe Dwan Pereira Luiz Antonio Lima Rodrigues; Marcelo Henrique Oliveira Henklain; Herminio Freitas; David Fernandes Oliveira; Alexandra Ioana Cristea; Leandro S. Galvão Carvalho; Seiji Isotani; Aileen Benedict; Mohsen Dorodchi; Elaine Harada Teixeira de Oliveira

IEEE Transactions on Learning Technologies Piscataway : IEEE v. 16, n. 3, p. 457-472, 2023

Piscataway 2023

Localização: ICMC - Inst. Ciên. Mat. Computação    (PROD-3133408 )(Acessar)

10
A taxonomy of game elements for gamification in educational contexts proposal and evaluation
A taxonomy of game elements for gamification in educational contexts proposal and evaluation
Material Type:
Artigo de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

A taxonomy of game elements for gamification in educational contexts proposal and evaluation

Armando Maciel Toda Wilk Oliveira dos Santos; Ana Carolina Tomé Klock; Paula Toledo Palomino; Marcelo Pimenta; Isabela Gasparini; Lei Shi; Ig Ibert Bittencourt Santana Pinto; Seiji Isotani; Alexandra Cristea; International Conference on Advanced Learning Technologies - ICALT (19. 2019 Maceió)

Proceedings Los Alamitos : IEEE, 2019

Los Alamitos IEEE 2019

Localização: ICMC - Inst. Ciên. Mat. Computação    (PROD-2961583 )(Acessar)

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  1. Isotani, S
  2. Cristea, A
  3. Toda, A
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  5. Rodrigues, L

Neste Assunto:

  1. Jogos De Computador
  2. Ensino E Aprendizagem
  3. Educação
  4. Computador No Ensino
  5. Aprendizagem

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