Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
---|---|---|---|
1 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
Prospective Middle School Mathematics Teachers’ Awareness of Students’ Errors regarding the Use of Letters in Algebra and Algebraic OperationsAmaç, Rabiya ; Didiş Kabar, Makbule GözdeEğitimde nitel araştırmalar dergisi, 2019-10, Vol.7 (4), p.1-28Anı PublishingTexto completo disponível |
2 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
C-algebra-valued s-metric spacesMeltem Erden; ALACA, EGECommunications Series A1 Mathematics & Statistics, 2018, Vol.67 (2), p.165-177 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
3 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
Early Algebra: The Levels of 3th, 4th and 5th Grade Students’ Generalisations of Functional RelationshipTürkmen, Handegül ; Tanışlı, DilekEğitimde nitel araştırmalar dergisi, 2019-01, Vol.7 (1), p.1-29Anı PublishingTexto completo disponível |
4 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
Yazık Oldu Vidinli’nin Emeklerine! Hüseyin Tevfik Paşa ve “Linear Algebra” (1988) Kitabının Yenibasımı Üzerine DüşüncelerFeza GünergunOsmanli Bilimi Arastirmalari, 2020-07, Vol.21 (2), p.449-457 [Periódico revisado por pares]Istanbul University PressTexto completo disponível |
5 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
On the properties of quasi-quaternion AlgebraMehdi, JAFARICommunications Series A1 Mathematics & Statistics, 2014, Vol.63 (1), p.1-10 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
6 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
Sınıf Öğretmenlerinin Erken Cebire Yönelik Düşüncelerinin BelirlenmesiTurgut, Sedat ; Doğan Temur, ÖzlemIlköğretim online, 2017-08, Vol.16 (4), p.1469-1490 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |
7 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
7. Sinif Matematik Ders Kitaplari Cebir Kazanimlarinin Ön Örgütleyiciler Açisindan Incelenmesi/The Investigation of the Algebra Learning Outcomes in 7. Grade Mathematics Textbooks in Terms of Advance OrganizersGür, Hülya ; Demir, Mevhibe KobakBartın Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2015-06, Vol.4 (1), p.83 [Periódico revisado por pares]Bartin: Bartin University, Faculty of EducationTexto completo disponível |
8 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
Lineer Cebir Ders Kitaplarinin Ögretici Unsurlar Açisindan Incelenmesi/An Evaluation of Linear Algebra Textbooks from an Instructive Factors PerspectiveKaplan, Tuba ; Konyalioglu, Alper Cihan ; Gedik, Solmaz Damla ; Isik, AhmetBartın Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2013-12, Vol.2 (2), p.376 [Periódico revisado por pares]Bartin: Bartin University, Faculty of EducationTexto completo disponível |
9 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
7. Sınıf Matematik Ders Kitapları Cebir Kazanımlarının Ön Örgütleyiciler Açısından İncelenmesi (The Investigation of the Algebra Learning Outcomes in 7. Grade Mathematics Textbooks in Terms of Advance Organizers).....Doi: 10.14686/BUEFAD.2015111017GÜR, Doç. Dr. Hülya; Balıkesir Üniversitesi, Necatibey Eğitim Fakültesi, OFMAE Matematik Eğitimi ; KOBAK DEMİR, Arş. Gör. Mevhibe; Balıkesir Üniversitesi, Necatibey Eğitim Fakültesi, OFMAE Matematik EğitimiBartın Üniversitesi Egitim Fakültesi Dergisi, 2015-06 [Periódico revisado por pares]Bartın Üniversitesi Eğitim FakültesiTexto completo disponível |
10 |
Material Type: Artigo
|
![]() |
Görme Engelli Bireylerin Matematik Eğitiminde İhtiyaçları ve Sorunları: Cebir Kavramları BağlamındaAktaş, Fatma Nur ; Argün, ZiyaAnkara üniversitesi eğitim bilimleri fakültesi özel eğitim dergisi, 2021-09, Vol.22 (3), p.699-723 [Periódico revisado por pares]Ankara: Ankara UniversitesiTexto completo disponível |