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A EXPERTISE DO PROFESSOR RUBENS DE CARVALHO NO CONTEXTO DA INSTRUÇÃO PÚBLICA MATO-GROSSENSE (1923 – 1927)
A EXPERTISE DO PROFESSOR RUBENS DE CARVALHO NO CONTEXTO DA INSTRUÇÃO PÚBLICA MATO-GROSSENSE (1923 – 1927)
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A EXPERTISE DO PROFESSOR RUBENS DE CARVALHO NO CONTEXTO DA INSTRUÇÃO PÚBLICA MATO-GROSSENSE (1923 – 1927)

Oliveira, Leandro ; Santos, Edilene Costa dos ; Pais, Luiz Carlos

REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, 2023-06, Vol.11 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)

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2
Para uma compreensão da identidade docente a partir da Psicologia Histórico-Cultural
Para uma compreensão da identidade docente a partir da Psicologia Histórico-Cultural
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Para uma compreensão da identidade docente a partir da Psicologia Histórico-Cultural

Carvalho, Saulo Rodrigues de

Obutchénie (Online), 2023-04, p.1-27 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Uberlândia

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3
Manifestações de Sexismo em Aulas de Ciências em Decorrência do Humor Como Estratégia Pedagógica
Manifestações de Sexismo em Aulas de Ciências em Decorrência do Humor Como Estratégia Pedagógica
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Manifestações de Sexismo em Aulas de Ciências em Decorrência do Humor Como Estratégia Pedagógica

Luz, Bárbara Elisa Santos Carvalho ; Nascimento, Silvania Sousa do

Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2024-04, Vol.24 (u), p.e48965-23 [Periódico revisado por pares]

Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC)

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4
Cenários de Pesquisas em Educação Especial e Inclusiva
Cenários de Pesquisas em Educação Especial e Inclusiva
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Cenários de Pesquisas em Educação Especial e Inclusiva

Sani de Carvalho Rutz Da Silva

Sisyphus, 2023-02, Vol.10 (3) [Periódico revisado por pares]

Universidade de Lisboa

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5
Sequências Didáticas de Caráter Sociocientífico como Espaço de Pesquisa, Formação e Ensino na Interface Escola-Universidade
Sequências Didáticas de Caráter Sociocientífico como Espaço de Pesquisa, Formação e Ensino na Interface Escola-Universidade
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Sequências Didáticas de Caráter Sociocientífico como Espaço de Pesquisa, Formação e Ensino na Interface Escola-Universidade

Orquiza-de-Carvalho, Lizete Maria ; Gonçalves, Laise Vieira ; Chapani, Daisi Teresinha

Ciencia & Educação, 2021, Vol.27 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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6
Língua portuguesa: formação de professores, pluricentrismo linguístico e construção da cidadania
Língua portuguesa: formação de professores, pluricentrismo linguístico e construção da cidadania
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Língua portuguesa: formação de professores, pluricentrismo linguístico e construção da cidadania

Barbosa Bastos, Neusa ; Marcondes Carvalho Vasconcelos, Maria Lucia

Confluência (Rio de Janeiro), 2023-10, Vol.32 (Especial), p.191-204 [Periódico revisado por pares]

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7
Viado na escola: racismo e homofobia em trajetórias de vida-formação de professores negros
Viado na escola: racismo e homofobia em trajetórias de vida-formação de professores negros
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Viado na escola: racismo e homofobia em trajetórias de vida-formação de professores negros

Santos Junior, Antonio Carvalho dos ; Souza, Elizeu Clementino de

Revista NUPEM, 2023-10, Vol.15 (36), p.57-70

Universidade Estadual do Paraná

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8
IMPLICAÇÕES DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA EM QUÍMICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PESQUISADORES
IMPLICAÇÕES DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA EM QUÍMICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PESQUISADORES
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IMPLICAÇÕES DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA EM QUÍMICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PESQUISADORES

Coelho, Lucas Ribeiro ; Anjos, Débora Santos Carvalho dos

REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática, 2023-05, Vol.11 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)

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9
Os conceitos de formação e semiformação de Adorno na análise de trabalhos de conclusão de curso sobre questões sociocientíficas na graduação em Pedagogia
Os conceitos de formação e semiformação de Adorno na análise de trabalhos de conclusão de curso sobre questões sociocientíficas na graduação em Pedagogia
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Os conceitos de formação e semiformação de Adorno na análise de trabalhos de conclusão de curso sobre questões sociocientíficas na graduação em Pedagogia

Genovese, Cinthia Leticia de Carvalho Roversi ; Carvalho, Washington Luiz Pacheco de ; Genovese, Luiz Gonzaga Roversi

Ciencia & Educação, 2019-10, Vol.25 (4), p.873-891 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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10
Resolução de problemas como metodologia de ensino: ações e opiniões de professores diante das propostas de um minicurso
Resolução de problemas como metodologia de ensino: ações e opiniões de professores diante das propostas de um minicurso
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Resolução de problemas como metodologia de ensino: ações e opiniões de professores diante das propostas de um minicurso

Carvalho, Gabriele Souza de ; Baqueiro, Grace Dórea Santos

Revista de Educação Matemática (Online), 2022-08, Vol.19 (Edição Especial), p.e022057 [Periódico revisado por pares]

Sociedade Brasileira de Educação Matemática

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