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1
Construção colaborativa de uma proposta de avaliação de professores
Construção colaborativa de uma proposta de avaliação de professores
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Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Construção colaborativa de uma proposta de avaliação de professores

Cassettari, Nathalia

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2015-06-01

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
Grupos que pesquisam sobre formação de professores e educação a distância no Brasil: um retrato
Grupos que pesquisam sobre formação de professores e educação a distância no Brasil: um retrato
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Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Grupos que pesquisam sobre formação de professores e educação a distância no Brasil: um retrato

Nascimento, Jean Lopes Ordéas

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2019-03-07

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
Formação de professores: Uma experiência de ensino e pesquisa a partir da extensão universitária
Formação de professores: Uma experiência de ensino e pesquisa a partir da extensão universitária
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Formação de professores: Uma experiência de ensino e pesquisa a partir da extensão universitária

Carvalho, Silvana Maura Batista de

Revista Conexão UEPG, 2008, Vol.4 (1), p.49-54

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4
A relação entre a BNCC e a formação de professores
A relação entre a BNCC e a formação de professores
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A relação entre a BNCC e a formação de professores

Gasperi, Angélica Maria de ; Martins, Ana Caroline Lubenov ; Emmel, Rúbia

Amazônia (Universidade Federal do Pará), 2022-08, Vol.18 (40) [Periódico revisado por pares]

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5
Educação, formação docente e multiletramentos: articulando projetos de pesquisa-formação
Educação, formação docente e multiletramentos: articulando projetos de pesquisa-formação
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Educação, formação docente e multiletramentos: articulando projetos de pesquisa-formação

Silva, Obdália Santana Ferraz ; Anecleto, Úrsula Cunha ; Santos, Sirlaine Pereira Nascimento dos

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2021, Vol.47 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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6
Quando as Práticas da Formação Inicial se Aproximam na e pela Pesquisa do Contexto de Trabalho dos Futuros Professores
Quando as Práticas da Formação Inicial se Aproximam na e pela Pesquisa do Contexto de Trabalho dos Futuros Professores
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Quando as Práticas da Formação Inicial se Aproximam na e pela Pesquisa do Contexto de Trabalho dos Futuros Professores

Paniago, Rosenilde Nogueira ; Nunes, Patrícia Gouvêa ; Cunha, Fátima Suely Ribeiro ; Sales, Paulo Alberto da Silva ; Souza, Calixto Junior de

Ciencia & Educação, 2020, Vol.26 (1) [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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7
Análise de necessidades para o desenvolvimento de um currículo de língua portuguesa: perfilando a comunidade acadêmica
Análise de necessidades para o desenvolvimento de um currículo de língua portuguesa: perfilando a comunidade acadêmica
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Análise de necessidades para o desenvolvimento de um currículo de língua portuguesa: perfilando a comunidade acadêmica

Antunes, Aline Jessica ; Perna, Cristina Becker Lopes

Revista EntreLínguas (Online), 2021, Vol.7 (6) [Periódico revisado por pares]

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8
Actitudes hacia la ciencia y la investigación en población universitaria de Bogotá - Colombia
Actitudes hacia la ciencia y la investigación en población universitaria de Bogotá - Colombia
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Actitudes hacia la ciencia y la investigación en población universitaria de Bogotá - Colombia

Prieto Patiño, Luis Enrique ; Serje Gutiérrez, Valery Francesca ; Riveros Munévar, Fernando

Educación y educadores, 2021, Vol.24 (3) [Periódico revisado por pares]

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9
Pensar e agir ‘fora da caixa’: jogo digital e produção de afetações pedagógicas na formação inicial de professores
Pensar e agir ‘fora da caixa’: jogo digital e produção de afetações pedagógicas na formação inicial de professores
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Pensar e agir ‘fora da caixa’: jogo digital e produção de afetações pedagógicas na formação inicial de professores

Lima, Marcio Roberto de ; Nascimento, Silvania Sousa do

Ciencia & Educação, 2021, Vol.27 [Periódico revisado por pares]

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10
La investigación acción como estrategia de revisión de la práctica pedagógica en la formación inicial de profesores de Educación Básica
La investigación acción como estrategia de revisión de la práctica pedagógica en la formación inicial de profesores de Educación Básica
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

La investigación acción como estrategia de revisión de la práctica pedagógica en la formación inicial de profesores de Educación Básica

Cueto, Juan Pablo Catalán

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2020-12, Vol.15 (4), p.2768-2776 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

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Deste Autor:

  1. Cassettari, N
  2. Kenski, V
  3. Nascimento, J
  4. Oliveira, R

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  1. Pesquisa
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  3. Education & Educational Research
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