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Na busca de uma prática pedagógica crítica para o ensino de geografia
Na busca de uma prática pedagógica crítica para o ensino de geografia
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Na busca de uma prática pedagógica crítica para o ensino de geografia

Labra, Verónica Andrea Salgado

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2012-10-01

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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A alfabetização científica como uma estratégia didática interdisciplinar
A alfabetização científica como uma estratégia didática interdisciplinar
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

A alfabetização científica como uma estratégia didática interdisciplinar

Anselmo, Kelly Beatriz Danelon

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ecologia de Agroecossistemas 2023-06-07

Acesso online

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A pesquisa-ação / investigação-ação no Brasil: mapeamento da produção (1966-2002) e os indicadores internos da pesquisa-ação colaborativa
A pesquisa-ação / investigação-ação no Brasil: mapeamento da produção (1966-2002) e os indicadores internos da pesquisa-ação colaborativa
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

A pesquisa-ação / investigação-ação no Brasil: mapeamento da produção (1966-2002) e os indicadores internos da pesquisa-ação colaborativa

Molina, Rinaldo

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2007-06-18

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

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Quando as Práticas da Formação Inicial se Aproximam na e pela Pesquisa do Contexto de Trabalho dos Futuros Professores
Quando as Práticas da Formação Inicial se Aproximam na e pela Pesquisa do Contexto de Trabalho dos Futuros Professores
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Quando as Práticas da Formação Inicial se Aproximam na e pela Pesquisa do Contexto de Trabalho dos Futuros Professores

Paniago, Rosenilde Nogueira ; Nunes, Patrícia Gouvêa ; Cunha, Fátima Suely Ribeiro ; Sales, Paulo Alberto da Silva ; Souza, Calixto Junior de

Ciencia & Educação, 2020, Vol.26 (1) [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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5
A formação de professores de ciências a partir de uma perspectiva de Educação em Direitos Humanos: uma pesquisa-ação
A formação de professores de ciências a partir de uma perspectiva de Educação em Direitos Humanos: uma pesquisa-ação
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A formação de professores de ciências a partir de uma perspectiva de Educação em Direitos Humanos: uma pesquisa-ação

Oliveira, Roberto Dalmo Varallo Lima de ; Queiroz, Gloria Regina Pessôa Campello

Ciencia & Educação, 2018-04, Vol.24 (2), p.355-373 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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A educação física escolar e o projeto político pedagógico: um processo de construção coletiva a partir da pesquisa-ação Physical education school and political pedagogical project: a collective construction process from the action-research standpoint
A educação física escolar e o projeto político pedagógico: um processo de construção coletiva a partir da pesquisa-ação Physical education school and political pedagogical project: a collective construction process from the action-research standpoint
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A educação física escolar e o projeto político pedagógico: um processo de construção coletiva a partir da pesquisa-ação Physical education school and political pedagogical project: a collective construction process from the action-research standpoint

Luciana Venâncio ; Suraya Cristina Darido

Revista brasileira de educação física e esporte = Brazilian journal of physical education and sport, 2012-03, Vol.26 (1), p.97-109

Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo (EEFEUSP)

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Action research as a tool for teacher autonomy Pesquisa-ação como instrumento para a autonomia do professor
Action research as a tool for teacher autonomy Pesquisa-ação como instrumento para a autonomia do professor
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Action research as a tool for teacher autonomy Pesquisa-ação como instrumento para a autonomia do professor

Heliana Mello ; Deise P. Dutra ; Miriam Jorge

Revista de documentação de estudos em lingüística teórica e aplicada, 2008-01, Vol.24 (spe), p.512-528 [Periódico revisado por pares]

Pontifícia Universidade Católica de São Paulo

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A didática na perspectiva multi/intercultural em ação: construindo uma proposta Didactics within the multi/intercultural perspective: developing a proposal
A didática na perspectiva multi/intercultural em ação: construindo uma proposta Didactics within the multi/intercultural perspective: developing a proposal
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A didática na perspectiva multi/intercultural em ação: construindo uma proposta Didactics within the multi/intercultural perspective: developing a proposal

Vera Maria Candau ; Miriam Soares Leite

Cadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 2007-12, Vol.37 (132), p.731-758 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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Pesquisa dos educadores e formação docente voltada para a transformação social Teacher research and teacher education for social transformation
Pesquisa dos educadores e formação docente voltada para a transformação social Teacher research and teacher education for social transformation
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Pesquisa dos educadores e formação docente voltada para a transformação social Teacher research and teacher education for social transformation

Kenneth M. Zeichner ; Júlio Emílio Diniz-Pereira

Cadernos de pesquisa (Fundação Carlos Chagas), 2005-05, Vol.35 (125), p.63-80 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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A pesquisa-ação em educação ambiental: uma experiência no entorno de uma unidade de conservação urbana Action-research in environmental education: an experience in the surroundings of an urban protected area
A pesquisa-ação em educação ambiental: uma experiência no entorno de uma unidade de conservação urbana Action-research in environmental education: an experience in the surroundings of an urban protected area
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A pesquisa-ação em educação ambiental: uma experiência no entorno de uma unidade de conservação urbana Action-research in environmental education: an experience in the surroundings of an urban protected area

Tania Maria Cerati ; Rosmari Aparecida de Morais Lazarini

Ciência & educação, 2009-01, Vol.15 (2), p.383-392 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual Paulista

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Deste Autor:

  1. Anselmo, K
  2. Labra, V
  3. Castellar, S
  4. Garrido, E
  5. Molina, R

Neste Assunto:

  1. Pesquisa-Ação
  2. Formação De Professores
  3. Pesquisa-Ação
  4. Action Research
  5. Action-Research

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