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1
Liderazgo transformacional para la prevención del abandono escolar. Una historia de vida
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Liderazgo transformacional para la prevención del abandono escolar. Una historia de vida

Ortega Barba, Claudia F ; Meza Mejía, Mónica del Carmen

Perspectiva educacional, 2024-03, Vol.63 (1), p.116-138

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Facultad de Filosofía Educación, Escuela de Pedagogía

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2
Evaluación de la percepción de redes sociales desde el Modelo de Aceptación Tecnológica en estudiantes en línea de psicología mexicanos
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Evaluación de la percepción de redes sociales desde el Modelo de Aceptación Tecnológica en estudiantes en línea de psicología mexicanos

Meza Cano, José Manuel ; González Santiago, Edith

Praxis educativa (Santa Rosa, Argentina), 2022-01, Vol.26 (1), p.1-16 [Periódico revisado por pares]

UNLPam

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3
Cuán reconocidos como autoridad se sienten los profesores principiantes y a qué factores lo atribuyen?
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Cuán reconocidos como autoridad se sienten los profesores principiantes y a qué factores lo atribuyen?

Poblete, Guillermo Zamora ; Pardo, Marisa Meza ; Vial, Pilar Cox

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2020, Vol.46 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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4
Relación entre la motivación al logro y el sentido de propósito con la permanencia de un grupo de madres adolescentes en el sistema educativo costarricense, un aporte desde la orientación
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Relación entre la motivación al logro y el sentido de propósito con la permanencia de un grupo de madres adolescentes en el sistema educativo costarricense, un aporte desde la orientación

Badilla-Marín, Ester ; Meza-Rodríguez, Ana Estrella

Revista educare, 2017-12, Vol.21 (3), p.137-158 [Periódico revisado por pares]

Universidad Nacional. CIDE

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5
Estudio de la ansiedad matemática en la educación media costarricense
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Estudio de la ansiedad matemática en la educación media costarricense

Agüero Calvo, Evelyn ; Gerardo Meza Cascante, Luis ; Suárez Valdés-Ayala, Zuleyka ; Schmidt Quesada, Sandra

Revista electrónica de investigación educativa, 2017, Vol.19 (1), p.35-45 [Periódico revisado por pares]

Universidad Autonoma de Baja California

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6
Educar en tiempos extraordinarios: Dirigir instituciones educativas en pospandemia, un estudio cualitativo en escuelas de México
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Educar en tiempos extraordinarios: Dirigir instituciones educativas en pospandemia, un estudio cualitativo en escuelas de México

Ortega Barba, Claudia F ; Cobela Vargas, José Francisco ; Meza Mejía, Mónica del Carmen

Revista andina de educación, 2023-10, Vol.6 (2), p.623-623 [Periódico revisado por pares]

Universidad Andina Simón Bolívar

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7
Invarianza factorial del Maslach Burnout Inventory Student Survey (MBI-SS) en estudiantes universitarios chilenos y españoles
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Invarianza factorial del Maslach Burnout Inventory Student Survey (MBI-SS) en estudiantes universitarios chilenos y españoles

Valdés Castro, María Pía ; Mancilla Mancilla, Kevin Rodrigo ; Morales Olivares, Javiera Ignacia ; Acevedo Meza, Gabriela Belén ; Jorquera Gutiérrez, Ricardo

Docencia universitaria, 2023-07, Vol.17 (2), p.e1694

Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas

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8
Enseñar teología en universidades católicas colombianas: aciertos e interpelaciones
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Enseñar teología en universidades católicas colombianas: aciertos e interpelaciones

Meza Rueda, José Luis ; Herreño-Marín, Arturo ; Rojas-Cadena, Leonardo ; Padilla-Ramírez, Adriano ; Reyes-Fonseca, José Orlando

Educación y educadores, 2021-11, Vol.24 (3), p.1-20 [Periódico revisado por pares]

Universidad de La Sabana

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9
La investigación aplicada a la educación técnica y tecnológica superior
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La investigación aplicada a la educación técnica y tecnológica superior

Solórzano Palacios, Leicy ; Meza Cruz, Blanca ; Menéndez López, Jorge ; Aguayo Macías, Ángel

ReHuSo : revista de ciencias humanísticas y sociales, 2019-12, Vol.4 (3), p.83-90 [Periódico revisado por pares]

Universidad Técnica de Manabí

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10
Experiencia emocional frente al retraso académico en estudiantes de pedagogía de una universidad pública chilena
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Experiencia emocional frente al retraso académico en estudiantes de pedagogía de una universidad pública chilena

Poblete-Christie, Octavio ; Caro Sánchez, Claudia ; Barrera Cornejo, Maribel ; Lemus González, Rocío ; Contreras Meza, Teresita ; González Alam, Carolina

Páginas de Educación, 2024, Vol.17 (1), p.e3686 [Periódico revisado por pares]

Facultad de Ciencias Humanas - Universidad Católica del Uruguay

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