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1
Blockchain in education: the influence of trust on adoption and implementation
Blockchain in education: the influence of trust on adoption and implementation
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Blockchain in education: the influence of trust on adoption and implementation

Ramos, Cristina Rodrigues Dos Santos; Queiroz , Maciel M.

RAUSP Management Journal; v. 57 n. 3 (2022); 316-331

Universidade de São Paulo. Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade 2022-08-07

Acesso online

2
O lugar (do) errado: discrimina����es contra l��sbicas, gays e mulheres bissexuais no ensino m��dico; The wrong(���s) place: discrimination against lesbians, gays, and bisexual women in medical education
O lugar (do) errado: discrimina����es contra l��sbicas, gays e mulheres bissexuais no ensino m��dico; The wrong(���s) place: discrimination against lesbians, gays, and bisexual women in medical education
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O lugar (do) errado: discrimina����es contra l��sbicas, gays e mulheres bissexuais no ensino m��dico; The wrong(���s) place: discrimination against lesbians, gays, and bisexual women in medical education

Moretti-Pires, Rodrigo Ot��Vio; Grisotti, Marcia

Sa��de e Sociedade; v. 31 n. 3 (2022); e180349pt

Universidade de S��o Paulo. Faculdade de Sa��de P��blica 2022-10-27

Acesso online

3
Uma análise do acesso à educação no Brasil por jovens de 18 a 24 anos no período de 1995 a 2006
Uma análise do acesso à educação no Brasil por jovens de 18 a 24 anos no período de 1995 a 2006
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Uma análise do acesso à educação no Brasil por jovens de 18 a 24 anos no período de 1995 a 2006

Andrade, Cibele Yahn De; Dachs, José Norberto Walter, 1943-2009 Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Universidade Estadual De Campinas

ANDRADE, Cibele Yahn de; DACHS, José Norberto Walter. Uma análise do acesso à educação no Brasil por jovens de 18 a 24 anos no período de 1995 a 2006. Revista USP. São Paulo, SP, USP, 2008. N. 78 (jun./ago.,2008), p. 32-46. Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/10032. Acesso em: 13 jun. 2023.

2008

Acesso online

4
¿Qué hay tras la permanencia universitaria? Los cambios más significativos en el acompañamiento académico; What is behind higher-education permanence?
¿Qué hay tras la permanencia universitaria? Los cambios más significativos en el acompañamiento académico; What is behind higher-education permanence?
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

¿Qué hay tras la permanencia universitaria? Los cambios más significativos en el acompañamiento académico; What is behind higher-education permanence?

Lenta, Rodolfo Martinic

Educação e Pesquisa; v. 45 (2019); e190724

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2019-09-23

Acesso online

5
Análise da implantação da modernização curricular na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo.
Análise da implantação da modernização curricular na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo.
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Análise da implantação da modernização curricular na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo.

Martins, Ligia Conceição Pereira

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Escola Politécnica 2003-02-28

Acesso online

6
Os quase-mercados na educação superior: dos improváveis mercados perfeitamente competitivos à imprescindível regulação do Estado; The quasi-markets in higher education: from the improbable perfectly competitive markets to the unavoidable State regulation
Os quase-mercados na educação superior: dos improváveis mercados perfeitamente competitivos à imprescindível regulação do Estado; The quasi-markets in higher education: from the improbable perfectly competitive markets to the unavoidable State regulation
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Os quase-mercados na educação superior: dos improváveis mercados perfeitamente competitivos à imprescindível regulação do Estado; The quasi-markets in higher education: from the improbable perfectly competitive markets to the unavoidable State regulation

Bertolin, Julio Cesar G.

Educação e Pesquisa; v. 37 n. 2 (2011); 237-248

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2011-08-01

Acesso online

7
The evaluation of higher education in Brazil and the expansion of higher education in Nursing; Avaliação da educação superior no Brasil e a expansão da educação superior em enfermagem
The evaluation of higher education in Brazil and the expansion of higher education in Nursing; Avaliação da educação superior no Brasil e a expansão da educação superior em enfermagem
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

The evaluation of higher education in Brazil and the expansion of higher education in Nursing; Avaliação da educação superior no Brasil e a expansão da educação superior em enfermagem

Galleguillos, Tatiana Gabriela Brassea; Catani, Afrânio Mendes

Educação e Pesquisa; v. 37 n. 4 (2011); 843-860

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2011-12-01

Acesso online

8
Venezuela and the ALBA: counter-hegemonic regionalism and higher education for all; Venezuela e ALBA: regionalismo contra-hegemônico e ensino superior para todos
Venezuela and the ALBA: counter-hegemonic regionalism and higher education for all; Venezuela e ALBA: regionalismo contra-hegemônico e ensino superior para todos
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Venezuela and the ALBA: counter-hegemonic regionalism and higher education for all; Venezuela e ALBA: regionalismo contra-hegemônico e ensino superior para todos

Muhr, Thomas

Educação e Pesquisa; v. 36 n. 2 (2010); 611-630

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2010-08-01

Acesso online

9
Quotas for blacks in higher education and forms of racial classification; Cotas para negros no Ensino Superior e formas de classificação racial
Quotas for blacks in higher education and forms of racial classification; Cotas para negros no Ensino Superior e formas de classificação racial
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Quotas for blacks in higher education and forms of racial classification; Cotas para negros no Ensino Superior e formas de classificação racial

Brandão, André Augusto; Marins, Mani Tebet A. De

Educação e Pesquisa; v. 33 n. 1 (2007); 27-45

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2007-04-01

Acesso online

10
Ludicity: conceptual comprehension of graduate students in education; Ludicidade: compreensões conceituais de pós-graduandos em educação
Ludicity: conceptual comprehension of graduate students in education; Ludicidade: compreensões conceituais de pós-graduandos em educação
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Ludicity: conceptual comprehension of graduate students in education; Ludicidade: compreensões conceituais de pós-graduandos em educação

Mineiro, Márcia; D’ávila, Cristina

Educação e Pesquisa; v. 45 (2019); e208494

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2019-11-13

Acesso online

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Deste Autor:

  1. Silva, A
  2. Lima, J
  3. Araujo, A
  4. Silva, M
  5. Silva, L

Neste Assunto:

  1. Higher Education
  2. Social Sciences
  3. Education & Educational Research
  4. Education
  5. College Students

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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