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Refinado por: Nome da Publicação: Revista Ibero-Americana De Estudos Em Educação remover idioma: Inglês remover
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Fatores que influenciam o não ingresso de surdos no ensino superior: estudo de caso em Cachoeiro de Itapemirim - ES
Fatores que influenciam o não ingresso de surdos no ensino superior: estudo de caso em Cachoeiro de Itapemirim - ES
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Fatores que influenciam o não ingresso de surdos no ensino superior: estudo de caso em Cachoeiro de Itapemirim - ES

Sant’Anna, Nadir Francisca ; Cara, Gláucio Roberto Bernardo de ; Silva, Gislaine Barbosa Cabral ; Gomes, Flávia da Silva

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2020-01, Vol.15 (1), p.66-78 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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2
O uso de tecnologias móveis no ensino de ciências: uma experiência sobre o estudo dos ecossistemas costeiros da mata atlântica sul capixaba
O uso de tecnologias móveis no ensino de ciências: uma experiência sobre o estudo dos ecossistemas costeiros da mata atlântica sul capixaba
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O uso de tecnologias móveis no ensino de ciências: uma experiência sobre o estudo dos ecossistemas costeiros da mata atlântica sul capixaba

Santana, Raíza Carla Mattos ; Vieira, Luciane da Silva Lima ; Ribeiro, Guilherme Augusto Maciel ; Sondermann, Danielli Veiga Carneiro ; Nobre, Isaura Alcina Martins

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2016-12, Vol.11 (4), p.2234-2244 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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3
Análise de práticas educativas no ensino de física: um estudo com alunos do ensino médio da rede pública de são paulo
Análise de práticas educativas no ensino de física: um estudo com alunos do ensino médio da rede pública de são paulo
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Análise de práticas educativas no ensino de física: um estudo com alunos do ensino médio da rede pública de são paulo

Miranda, Nonato Assis de ; Silva, Dirceu da ; Simon, Fernanda Oliveira ; Veraszto, Estéfano Vizconde

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2006-01, Vol.1 (2), p.210-216 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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Expressões da sexualidade: estudo a partir da construção da masculinidade em estudantes do ensino médio
Expressões da sexualidade: estudo a partir da construção da masculinidade em estudantes do ensino médio
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Expressões da sexualidade: estudo a partir da construção da masculinidade em estudantes do ensino médio

Correr, Rinaldo ; Souza, Ana Paula Vianna de

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2015-01, Vol.10 (esp n2), p.1545-1560 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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5
Qualidade de ensino e eficiência em programas de Pós-graduação de distância: um estudo quantitativo em duas menções de mestrado em educação
Qualidade de ensino e eficiência em programas de Pós-graduação de distância: um estudo quantitativo em duas menções de mestrado em educação
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Qualidade de ensino e eficiência em programas de Pós-graduação de distância: um estudo quantitativo em duas menções de mestrado em educação

Carrasco, Oscar Alfredo Rojas ; Escalante, Amely Dolibeth Vivas ; Moyano, Genaro

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2020-07, Vol.15 (3), p.1039-1050 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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6
O campo da formação de professores: um estudo quantitativo dos artigos na área de educação matemática e de ensino de ciências no Brasil (1976 - 2007)
O campo da formação de professores: um estudo quantitativo dos artigos na área de educação matemática e de ensino de ciências no Brasil (1976 - 2007)
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O campo da formação de professores: um estudo quantitativo dos artigos na área de educação matemática e de ensino de ciências no Brasil (1976 - 2007)

Passos, Angela Meneghello ; Passos, Marinez Meneghello ; Arruda, Sergio de Mello

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2009-01, Vol.4 (1), p.2-12 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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7
Diferenças de gênero e juventude: um estudo a partir das vivências de estudantes de ensino médio do município de Campo Mourão-PR
Diferenças de gênero e juventude: um estudo a partir das vivências de estudantes de ensino médio do município de Campo Mourão-PR
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Diferenças de gênero e juventude: um estudo a partir das vivências de estudantes de ensino médio do município de Campo Mourão-PR

Leite, Lucimar da Luz ; Pátaro, Cristina Satiê de Oliveira

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2013-01, Vol.8 (2), p.403-420 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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8
MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIA E MATEMÁTICA: UMA INTERPRETAÇÃO
MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIA E MATEMÁTICA: UMA INTERPRETAÇÃO
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MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE CIÊNCIA E MATEMÁTICA: UMA INTERPRETAÇÃO

Villani, Alberto

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2016-04, Vol.11 (esp.1), p.418-433 [Periódico revisado por pares]

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9
A inclusão do aluno com síndrome de Down: um estudo sobre a situação escolar no ensino fundamental e médio da cidade de Araraquara - SP
A inclusão do aluno com síndrome de Down: um estudo sobre a situação escolar no ensino fundamental e médio da cidade de Araraquara - SP
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A inclusão do aluno com síndrome de Down: um estudo sobre a situação escolar no ensino fundamental e médio da cidade de Araraquara - SP

Duarte, Márcia ; Manzoli, Luci Pastor

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2009-01, Vol.4 (3), p.362-371 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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10
Trama de ‘floresceres’ no ensino da ciência. Percursos orientados por entrelaços de amorosidade, confiança e alegria, em processos autopoiéticos de ensino e produção da ciência
Trama de ‘floresceres’ no ensino da ciência. Percursos orientados por entrelaços de amorosidade, confiança e alegria, em processos autopoiéticos de ensino e produção da ciência
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Trama de ‘floresceres’ no ensino da ciência. Percursos orientados por entrelaços de amorosidade, confiança e alegria, em processos autopoiéticos de ensino e produção da ciência

Baptista, Maria Luiza Cardinale

Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, 2020-07, Vol.15 (3), p.1322-1342 [Periódico revisado por pares]

Araraquara: Universidade Estadual Paulista - UNESP Araraquara

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