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Are the federal universities of Minas Gerais becoming more unequal?Analysis of the production in scientific research and knowledge (2000-2008); As universidades federais mineiras estão-se tornando mais desiguais?Análise da produção de pesquisa científica e conhecimento (2000-2008)
Are the federal universities of Minas Gerais becoming more unequal?Analysis of the production in scientific research and knowledge (2000-2008); As universidades federais mineiras estão-se tornando mais desiguais?Análise da produção de pesquisa científica e conhecimento (2000-2008)
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Are the federal universities of Minas Gerais becoming more unequal?Analysis of the production in scientific research and knowledge (2000-2008); As universidades federais mineiras estão-se tornando mais desiguais?Análise da produção de pesquisa científica e conhecimento (2000-2008)

Chiarini, Tulio; Vieira, Karina Pereira

Educação e Pesquisa; v. 38 n. 4 (2012); 897-918

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2012-12-01

Acesso online

2
Creatividad, innovación pedagógica y educativa: análisis de la percepción de un grupo de docentes chilenos; Creativity, pedagogical, and educational innovation: analysis of the perception of a group of Chilean teachers
Creatividad, innovación pedagógica y educativa: análisis de la percepción de un grupo de docentes chilenos; Creativity, pedagogical, and educational innovation: analysis of the perception of a group of Chilean teachers
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Creatividad, innovación pedagógica y educativa: análisis de la percepción de un grupo de docentes chilenos; Creativity, pedagogical, and educational innovation: analysis of the perception of a group of Chilean teachers

Troncoso , Andrés Troncoso A.; Aguayo, Gonzalo Aguayo C.; Acuña , Carmen Claudia Acuña Z; Torres , Laura Torres R.

Educação e Pesquisa; v. 48 n. contínuo (2022): Educação e Pesquisa; e238562

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2022-06-06

Acesso online

3
The perception of Chilean teachers about the program of focused schools: elements for the analysis of a 'positive action' education policy; Percepción de los docentes chilenos acerca del programa de escuelas focalizadas: elementos para el análisis de una política educativa de 'acción positiva'
The perception of Chilean teachers about the program of focused schools: elements for the analysis of a 'positive action' education policy; Percepción de los docentes chilenos acerca del programa de escuelas focalizadas: elementos para el análisis de una política educativa de 'acción positiva'
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The perception of Chilean teachers about the program of focused schools: elements for the analysis of a 'positive action' education policy; Percepción de los docentes chilenos acerca del programa de escuelas focalizadas: elementos para el análisis de una política educativa de 'acción positiva'

Bustamante U., Miguel; Donoso D., Sebastián

Educação e Pesquisa; v. 32 n. 2 (2006); 293-310

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2006-08-01

Acesso online

4
Indústria e universidade: a cooperação internacional e institucional e o protagonismo da mobilidade estudantil nos sistemas de inovação da Alemanha; Industry and University: international and interinstitutional cooperation and the role of student mobility in the German innovation system
Indústria e universidade: a cooperação internacional e institucional e o protagonismo da mobilidade estudantil nos sistemas de inovação da Alemanha; Industry and University: international and interinstitutional cooperation and the role of student mobility in the German innovation system
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Indústria e universidade: a cooperação internacional e institucional e o protagonismo da mobilidade estudantil nos sistemas de inovação da Alemanha; Industry and University: international and interinstitutional cooperation and the role of student mobility in the German innovation system

Racy, Joaquim Carlos; Silva, Everton De Almeida

Educação e Pesquisa; v. 43 n. 2 (2017); 569-584

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2017-04-01

Acesso online

5
Uma formalização da mão invisível
Uma formalização da mão invisível
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Uma formalização da mão invisível

Prado, Eleutério F. S.

Estudos Econômicos (São Paulo); v. 36 n. 1 (2006); 47-65

Universidade de São Paulo. Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade 2006-03-01

Acesso online

6
Spiders in random environment
Spiders in random environment
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Spiders in random environment

Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Gallesco, Christophe Frédéric, 1979-; Popov, Serguei, 1972-; Vachkovskaia, Marina, 1975-; Universidade Estadual De Campinas

https://repositorio.unicamp.br/acervo/detalhe/1223518

2011

Acesso online

7
Positron scattering from methane
Positron scattering from methane
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Positron scattering from methane

Lima, Marco Aurélio Pinheiro, 1957- Universidade Estadual de Campinas (Unicamp); Universidade Estadual De Campinas

LIMA, Marco Aurélio Pinheiro. Positron scattering from methane. Physical review A: covering atomic, molecular, and optical physics. New York, NY : American Physical Society, 2012. Vol. 86, n. 1 (Jan., 2012), n. art. 012707, p. 1-7 . Disponível em: https://hdl.handle.net/20.500.12733/1666713. Acesso em: 24 out. 2023.

2012

Acesso online

8
A perspectiva dos pesquisadores sobre os desafios da pesquisa no Brasil
A perspectiva dos pesquisadores sobre os desafios da pesquisa no Brasil
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A perspectiva dos pesquisadores sobre os desafios da pesquisa no Brasil

Souza, Donizeti Leandro de ; Zambalde, André Luiz ; Mesquita, Daniel Leite ; Souza, Thais Assis de ; Silva, Nanielle Lourena Campos da

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2020, Vol.46 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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A apropriação do espaço escolar pelo projeto pedagógico: o caso da Escola da Ponte (Portugal)
A apropriação do espaço escolar pelo projeto pedagógico: o caso da Escola da Ponte (Portugal)
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A apropriação do espaço escolar pelo projeto pedagógico: o caso da Escola da Ponte (Portugal)

Silva, Carlos Manique da ; Ribeiro, Cláudia Pinto

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2018, Vol.44 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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Indústria e universidade: a cooperação internacional e institucional e o protagonismo da mobilidade estudantil nos sistemas de inovação da Alemanha
Indústria e universidade: a cooperação internacional e institucional e o protagonismo da mobilidade estudantil nos sistemas de inovação da Alemanha
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Indústria e universidade: a cooperação internacional e institucional e o protagonismo da mobilidade estudantil nos sistemas de inovação da Alemanha

Racy, Joaquim Carlos ; Silva, Everton de Almeida

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2017, Vol.43 (2), p.569-584 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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