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Competencias profesionales pedagógicas del Licenciado en Educación, Economía. Estrategia didáctica desde la Economía Política/Professional pedagogical competences of the graduate in education, economics. Didactic Strategy from the Political Economy
Competencias profesionales pedagógicas del Licenciado en Educación, Economía. Estrategia didáctica desde la Economía Política/Professional pedagogical competences of the graduate in education, economics. Didactic Strategy from the Political Economy
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Competencias profesionales pedagógicas del Licenciado en Educación, Economía. Estrategia didáctica desde la Economía Política/Professional pedagogical competences of the graduate in education, economics. Didactic Strategy from the Political Economy

Medina Hernández, María Caridad ; Fabe González, Ismary ; Mena Lorenzo, Juan Alberto

Mendive, 2021, Vol.19 (3), p.920-935 [Periódico revisado por pares]

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Seguimiento de las trayectorias vocacionales de las personas graduadas durante 2016-2021 de la Universidad Veritas desde la teoría de construcción de carrera y diseño de vida
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Seguimiento de las trayectorias vocacionales de las personas graduadas durante 2016-2021 de la Universidad Veritas desde la teoría de construcción de carrera y diseño de vida

Bulgarelli Bolaños, Raquel María

Innovaciones educativas, 2023-07, Vol.25 (39), p.92-113 [Periódico revisado por pares]

Universidad Estatal a Distancia

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FACTORS THAT INFLUENCE STUDENTS DO TAKE AN ACCOUNTANCY COURSE IN SÃO PAULO CITY UNIVERSITIES
FACTORS THAT INFLUENCE STUDENTS DO TAKE AN ACCOUNTANCY COURSE IN SÃO PAULO CITY UNIVERSITIES
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FACTORS THAT INFLUENCE STUDENTS DO TAKE AN ACCOUNTANCY COURSE IN SÃO PAULO CITY UNIVERSITIES

Ivam Ricardo Peleias ; Caroline do Amaral Nunes

Revista Gestão universitária na América Latina, 2015-11, Vol.8 (3), p.184-203 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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Carreira tradicional versus carreira autodirigida ou proteana: um estudo comparativo sobre a satisfação com a carreira, a profissão e o trabalho
Carreira tradicional versus carreira autodirigida ou proteana: um estudo comparativo sobre a satisfação com a carreira, a profissão e o trabalho
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Carreira tradicional versus carreira autodirigida ou proteana: um estudo comparativo sobre a satisfação com a carreira, a profissão e o trabalho

Andrade, Guilherme Assunção de ; Kilimnik, Zélia Miranda ; Pardini, Daniel Jardim

Revista de Ciencias da Administracao, 2011-12, Vol.13 (31), p.58-80 [Periódico revisado por pares]

Florianopolis: RCA Revista de Ciencias da Administracao

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ABANDONO DOCENTE EN AMÉRICA LATINA: REVISIÓN DE LA LITERATURA
ABANDONO DOCENTE EN AMÉRICA LATINA: REVISIÓN DE LA LITERATURA
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ABANDONO DOCENTE EN AMÉRICA LATINA: REVISIÓN DE LA LITERATURA

Gonzalez-Escobar, Mary ; Silva-Peña, Ilich ; Gandarillas, Andrea Precht ; Kelchtermans, Geert

Cadernos de Pesquisa, 2020-09, Vol.50 (176), p.592-604 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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Carreira e contexto institucional no sistema de ensino superior brasileiro Career and institutional context in Brazil's higher education system
Carreira e contexto institucional no sistema de ensino superior brasileiro Career and institutional context in Brazil's higher education system
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Carreira e contexto institucional no sistema de ensino superior brasileiro Career and institutional context in Brazil's higher education system

Elizabeth Balbachevsky

Sociologias, 2007-06 (17), p.158-188 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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