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The treatment of the Holocaust in high school history textbooks: A case study from Spain
The treatment of the Holocaust in high school history textbooks: A case study from Spain
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The treatment of the Holocaust in high school history textbooks: A case study from Spain

González-Delgado, Mariano

History of education (Tavistock), 2017-11, Vol.46 (6), p.810-825 [Periódico revisado por pares]

London: Routledge

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Religion, modernity and politics: Colonial education and the Australian mission in Korea. 1910-1941
Religion, modernity and politics: Colonial education and the Australian mission in Korea. 1910-1941
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Religion, modernity and politics: Colonial education and the Australian mission in Korea. 1910-1941

Lee, Yoonmi

Paedagogica historica, 2016-11, Vol.52 (6), p.596-613 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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American cultural diplomacy and post-war educational reforms: James Bryant Conant's mission to Italy in 1960
American cultural diplomacy and post-war educational reforms: James Bryant Conant's mission to Italy in 1960
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American cultural diplomacy and post-war educational reforms: James Bryant Conant's mission to Italy in 1960

Mariuzzo, Andrea

History of education (Tavistock), 2016-05, Vol.45 (3), p.352-371 [Periódico revisado por pares]

London: Routledge

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Effect of secondary school fees on educational attainment
Effect of secondary school fees on educational attainment
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Effect of secondary school fees on educational attainment

Riphahn, Regina T.

The Scandinavian journal of economics, 2012-03, Vol.114 (1), p.148-176 [Periódico revisado por pares]

Oxford, UK: Blackwell Publishing Ltd

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5
Education for liberal democracy: Fred Clarke and the 1944 Education Act
Education for liberal democracy: Fred Clarke and the 1944 Education Act
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Education for liberal democracy: Fred Clarke and the 1944 Education Act

Ku, Hsiao-Yuh

History of education (Tavistock), 2013-09, Vol.42 (5), p.578-597 [Periódico revisado por pares]

London: Routledge

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The grammar school at the Cathedral of the Canary Islands (1563 - 1851)
The grammar school at the Cathedral of the Canary Islands (1563 - 1851)
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The grammar school at the Cathedral of the Canary Islands (1563 - 1851)

Vera-Cazorla, María Jesús

History of education (Tavistock), 2013-09, Vol.42 (5), p.551-565 [Periódico revisado por pares]

London: Routledge

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Discovering social inequality: Dutch educational research in the post-war era
Discovering social inequality: Dutch educational research in the post-war era
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Discovering social inequality: Dutch educational research in the post-war era

Bakker, Nelleke ; Amsing, Hilda T. A

Paedagogica historica, 2012-04, Vol.48 (2), p.315-333 [Periódico revisado por pares]

Abingdon: Routledge

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Textbooks and school identity: The content and use of history textbooks in Dutch classical and modern education, 1863 - 1917
Textbooks and school identity: The content and use of history textbooks in Dutch classical and modern education, 1863 - 1917
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Textbooks and school identity: The content and use of history textbooks in Dutch classical and modern education, 1863 - 1917

Amsing, Hilda T. A

Historical studies in education, 2011-11, Vol.23 (2), p.19-34 [Periódico revisado por pares]

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No study so agreeable to the youthful mind: Geographical education in the Georgian grammar school
No study so agreeable to the youthful mind: Geographical education in the Georgian grammar school
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No study so agreeable to the youthful mind: Geographical education in the Georgian grammar school

Elliott, Paul ; Daniels, Stephen

History of education (Tavistock), 2010, Vol.39 (1), p.15-33 [Periódico revisado por pares]

London: Routledge

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Education as a philanthropic enterprise: The dissenting academies of eighteenth-century England
Education as a philanthropic enterprise: The dissenting academies of eighteenth-century England
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Education as a philanthropic enterprise: The dissenting academies of eighteenth-century England

Reid, David A

History of education (Tavistock), 2010-05, Vol.39 (3), p.299-317 [Periódico revisado por pares]

London: Routledge

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