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Elements of Humour in the Classroom. A Qualitative Approach to Data
Elements of Humour in the Classroom. A Qualitative Approach to Data
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Elements of Humour in the Classroom. A Qualitative Approach to Data

Tódor, Erika-Mária ; Tankó, Enikő

Acta Universitatis Sapientiae, Philologica, 2020-11, Vol.12 (2), p.51-67 [Periódico revisado por pares]

Scientia Publishing House

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  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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