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Introduction: Undisciplining Victorian Studies
Introduction: Undisciplining Victorian Studies
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Introduction: Undisciplining Victorian Studies

Chatterjee, Ronjaunee ; Christoff, Alicia Mireles ; Wong, Amy R.

Victorian studies, 2020-03, Vol.62 (3), p.369-391 [Periódico revisado por pares]

Bloomington: Indiana University Press

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The Puzzle of Good Bad Movies
The Puzzle of Good Bad Movies
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The Puzzle of Good Bad Movies

Tooming, Uku

The Journal of aesthetic education, 2020-10, Vol.54 (3), p.31-46 [Periódico revisado por pares]

Champaign: University of Illinois Press

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3
The Hermeneutics of Recuperation: What a Kinship-Model Approach to Children’s Agency Could Do for Children’s Literature and Childhood Studies
The Hermeneutics of Recuperation: What a Kinship-Model Approach to Children’s Agency Could Do for Children’s Literature and Childhood Studies
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The Hermeneutics of Recuperation: What a Kinship-Model Approach to Children’s Agency Could Do for Children’s Literature and Childhood Studies

Gubar, Marah

Jeunesse, young people, texts, cultures, 2016-06, Vol.8 (1), p.291-310 [Periódico revisado por pares]

University of Toronto Press

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4
Evolution, Two Darwins, and the Gestalt Imagining of Edward Lear
Evolution, Two Darwins, and the Gestalt Imagining of Edward Lear
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Evolution, Two Darwins, and the Gestalt Imagining of Edward Lear

Dilworth, Thomas ; Crawford, Michael

Victorian studies, 2023-01, Vol.65 (2), p.274-300 [Periódico revisado por pares]

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5
Animals and Their Children in Victorian Culture ed. by Brenda Ayres and Sarah E. Maier (review)
Animals and Their Children in Victorian Culture ed. by Brenda Ayres and Sarah E. Maier (review)
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Animals and Their Children in Victorian Culture ed. by Brenda Ayres and Sarah E. Maier (review)

Carroll, Alicia

Victorian studies, 2022-12, Vol.64 (2), p.318-320 [Periódico revisado por pares]

Indiana University Press

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6
A Progressive Vision of Democratizing Art: Dewey’s and Barnes’s Experiments in Art Education in the 1920s
A Progressive Vision of Democratizing Art: Dewey’s and Barnes’s Experiments in Art Education in the 1920s
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A Progressive Vision of Democratizing Art: Dewey’s and Barnes’s Experiments in Art Education in the 1920s

Nakamura, Kazuyo

The Journal of aesthetic education, 2019-04, Vol.53 (1), p.25-42 [Periódico revisado por pares]

Champaign: University of Illinois Press

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7
On the Value of Sad Music
On the Value of Sad Music
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On the Value of Sad Music

Attie-Picker, Mario ; Venkatesan, Tara ; Newman, George E ; Knobe, Joshua

The Journal of aesthetic education, 2024-01, Vol.58 (1), p.46-65 [Periódico revisado por pares]

Champaign: University of Illinois Press

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8
Introduction: Indigenous peoples and Canada: Indigenous resurgence, decolonisation, and Indigenous academics
Introduction: Indigenous peoples and Canada: Indigenous resurgence, decolonisation, and Indigenous academics
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Introduction: Indigenous peoples and Canada: Indigenous resurgence, decolonisation, and Indigenous academics

Scott, Tracie Lea

British journal of Canadian studies, 2023-07, Vol.35 (2), p.113-122 [Periódico revisado por pares]

Liverpool: Liverpool University Press

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9
Editorial Introduction: Some Delights and Ends of Multilingualism in Young Adult Fiction
Editorial Introduction: Some Delights and Ends of Multilingualism in Young Adult Fiction
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Editorial Introduction: Some Delights and Ends of Multilingualism in Young Adult Fiction

Olive, Sarah

Jeunesse, young people, texts, cultures, 2023-06, Vol.15 (1), p.1-9 [Periódico revisado por pares]

University of Toronto Press

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10
Ecopedagogy in Children's Literature: Review of the Environment and Sustainability Book Series from Pratham Books
Ecopedagogy in Children's Literature: Review of the Environment and Sustainability Book Series from Pratham Books
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Ecopedagogy in Children's Literature: Review of the Environment and Sustainability Book Series from Pratham Books

Priya, Kanu

Jeunesse, young people, texts, cultures, 2023-06, Vol.15 (1), p.126-133 [Periódico revisado por pares]

University of Toronto Press

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