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Technologies in teacher education: the discourse of the Ministry of Education (MEC); Tecnologias na formação de professores: o discurso do MEC
Technologies in teacher education: the discourse of the Ministry of Education (MEC); Tecnologias na formação de professores: o discurso do MEC
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Technologies in teacher education: the discourse of the Ministry of Education (MEC); Tecnologias na formação de professores: o discurso do MEC

Barreto, Raquel Goulart

Educação e Pesquisa; v. 29 n. 2 (2003); 271-286

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2003-12-01

Acesso online

2
Otobiography as listening to the experiences present in the writings; Otobiografia como escuta das vivências presentes nos escritos
Otobiography as listening to the experiences present in the writings; Otobiografia como escuta das vivências presentes nos escritos
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Otobiography as listening to the experiences present in the writings; Otobiografia como escuta das vivências presentes nos escritos

Monteiro, Silas Borges

Educação e Pesquisa; v. 33 n. 3 (2007); 471-484

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2007-12-01

Acesso online

3
Teaching knowledges and initial teacher education: implications and challenges to proposals of formation; Saberes docentes e formação inicial de professores: implicações e desafios para as propostas de formação
Teaching knowledges and initial teacher education: implications and challenges to proposals of formation; Saberes docentes e formação inicial de professores: implicações e desafios para as propostas de formação
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Teaching knowledges and initial teacher education: implications and challenges to proposals of formation; Saberes docentes e formação inicial de professores: implicações e desafios para as propostas de formação

Almeida, Patrícia Cristina Albieri De; Biajone, Jefferson

Educação e Pesquisa; v. 33 n. 2 (2007); 281-295

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2007-08-01

Acesso online

4
Life histories and autobiographies in teacher education and teaching profession (Brazil, 1985-2003); Histórias de vida e autobiografias na formação de professores e profissão docente (Brasil, 1985-2003)
Life histories and autobiographies in teacher education and teaching profession (Brazil, 1985-2003); Histórias de vida e autobiografias na formação de professores e profissão docente (Brasil, 1985-2003)
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Life histories and autobiographies in teacher education and teaching profession (Brazil, 1985-2003); Histórias de vida e autobiografias na formação de professores e profissão docente (Brasil, 1985-2003)

Bueno, Belmira Oliveira; Chamlian, Helena Coharik; Sousa, Cynthia Pereira De; Catani, Denice Barbara

Educação e Pesquisa; v. 32 n. 2 (2006); 385-410

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2006-08-01

Acesso online

5
Teacher continued education and the results of pupils in the SARESP exam: proposals and achievements; Formação continuada de professores e resultados dos alunos no SARESP: propostas e realizações
Teacher continued education and the results of pupils in the SARESP exam: proposals and achievements; Formação continuada de professores e resultados dos alunos no SARESP: propostas e realizações
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Teacher continued education and the results of pupils in the SARESP exam: proposals and achievements; Formação continuada de professores e resultados dos alunos no SARESP: propostas e realizações

Bauer, Adriana

Educação e Pesquisa; v. 37 n. 4 (2011); 809-824

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2011-12-01

Acesso online

6
Schools, teachers and rustics: exercise for a historical decentering; Escolas, professores e caipiras: exercício para um descentramento histórico
Schools, teachers and rustics: exercise for a historical decentering; Escolas, professores e caipiras: exercício para um descentramento histórico
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Schools, teachers and rustics: exercise for a historical decentering; Escolas, professores e caipiras: exercício para um descentramento histórico

Garnica, Antonio Vicente Marafioti

Educação e Pesquisa; v. 31 n. 1 (2005); 121-136

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2005-03-01

Acesso online

7
As identidades docentes como fabricação da docência; Teacher identities as a production of teaching
As identidades docentes como fabricação da docência; Teacher identities as a production of teaching
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As identidades docentes como fabricação da docência; Teacher identities as a production of teaching

Garcia, Maria Manuela Alves; Hypolito, Álvaro Moreira; Vieira, Jarbas Santos

Educação e Pesquisa; v. 31 n. 1 (2005); 45-56

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2005-03-01

Acesso online

8
Television as a pedagogical tool in teacher education; A televisão como ferramenta pedagógica na formação de professores
Television as a pedagogical tool in teacher education; A televisão como ferramenta pedagógica na formação de professores
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Television as a pedagogical tool in teacher education; A televisão como ferramenta pedagógica na formação de professores

Belloni, Maria Luiza

Educação e Pesquisa; v. 29 n. 2 (2003); 287-301

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2003-12-01

Acesso online

9
Education, black identity, and teacher education: a look upon the black body and hair; Educação, identidade negra e formação de professores/as: um olhar sobre o corpo negro e o cabelo crespo
Education, black identity, and teacher education: a look upon the black body and hair; Educação, identidade negra e formação de professores/as: um olhar sobre o corpo negro e o cabelo crespo
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Education, black identity, and teacher education: a look upon the black body and hair; Educação, identidade negra e formação de professores/as: um olhar sobre o corpo negro e o cabelo crespo

Gomes, Nilma Lino

Educação e Pesquisa; v. 29 n. 1 (2003); 167-182

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2003-06-01

Acesso online

10
Critical-collaborative action research: constructing its meaning through experiences in teacher education; Pesquisa-ação crítico-colaborativa: construindo seu significado a partir de experiências com a formação docente
Critical-collaborative action research: constructing its meaning through experiences in teacher education; Pesquisa-ação crítico-colaborativa: construindo seu significado a partir de experiências com a formação docente
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Critical-collaborative action research: constructing its meaning through experiences in teacher education; Pesquisa-ação crítico-colaborativa: construindo seu significado a partir de experiências com a formação docente

Pimenta, Selma Garrido

Educação e Pesquisa; v. 31 n. 3 (2005); 521-539

Universidade de São Paulo. Faculdade de Educação 2005-12-01

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Deste Autor:

  1. Garnica, A
  2. Souza, M
  3. Zibetti, M
  4. Hypolito, Á
  5. Alves, W

Neste Assunto:

  1. Teacher Education
  2. Formação De Professores
  3. Teacher Education
  4. Education & Educational Research
  5. Saberes Docentes

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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