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Contribuições da psicologia escolar para formação de professores: um estudo sobre a disciplina psicologia da educação nas licenciaturas
Contribuições da psicologia escolar para formação de professores: um estudo sobre a disciplina psicologia da educação nas licenciaturas
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Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Contribuições da psicologia escolar para formação de professores: um estudo sobre a disciplina psicologia da educação nas licenciaturas

Checchia, Ana Karina Amorim

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Psicologia 2015-04-07

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
Tornar-se professor: um estudo sobre professores leigos amazônidas
Tornar-se professor: um estudo sobre professores leigos amazônidas
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Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Tornar-se professor: um estudo sobre professores leigos amazônidas

Murta, Cláudia

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Instituto de Psicologia 2006-09-29

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3
A inserção de disciplinas de gênero em cursos de Pedagogia de Faculdades de Educação: caminhos e desafios em três universidades federais em Minas Gerais
A inserção de disciplinas de gênero em cursos de Pedagogia de Faculdades de Educação: caminhos e desafios em três universidades federais em Minas Gerais
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Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

A inserção de disciplinas de gênero em cursos de Pedagogia de Faculdades de Educação: caminhos e desafios em três universidades federais em Minas Gerais

Soares, Alexandre Gomes

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2018-04-09

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

4
Ensaio sobre intencionalidade pedagógica e tradição: um tensionamento como princípio educativo
Ensaio sobre intencionalidade pedagógica e tradição: um tensionamento como princípio educativo
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Ensaio sobre intencionalidade pedagógica e tradição: um tensionamento como princípio educativo

Pastoriza, Bruno dos Santos

Acta Scientiarum : education, 2022-12, Vol.44 (1), p.e52706

Maringa: Editora da Universidade Estadual de Maringá - EDUEM

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5
FORMAÇÃO DE PROFESSORES E POLÍTICAS CURRICULARES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM DEBATE SOBRE A DELIMITAÇÃO DO CAMPO DE CONHECIMENTO
FORMAÇÃO DE PROFESSORES E POLÍTICAS CURRICULARES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM DEBATE SOBRE A DELIMITAÇÃO DO CAMPO DE CONHECIMENTO
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

FORMAÇÃO DE PROFESSORES E POLÍTICAS CURRICULARES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM DEBATE SOBRE A DELIMITAÇÃO DO CAMPO DE CONHECIMENTO

Strobel Neto, Walter ; Almeida, Maria de Lourdes Pinto de

Holos (Natal, RN), 2017-07, Vol.1 (1), p.91-103 [Periódico revisado por pares]

Natal: Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte

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6
Saberes Matemáticos na Escola Normal Evangélica em São Leopoldo
Saberes Matemáticos na Escola Normal Evangélica em São Leopoldo
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Saberes Matemáticos na Escola Normal Evangélica em São Leopoldo

Silva, Circe Mary Silva da

Educação & Realidade, 2021, Vol.46 (2)

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educação

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7
Interlocuções de professores e organização do trabalho pedagógico no contexto do trabalho coletivo
Interlocuções de professores e organização do trabalho pedagógico no contexto do trabalho coletivo
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Interlocuções de professores e organização do trabalho pedagógico no contexto do trabalho coletivo

Freire, Fernanda ; Cunha, Renata Cristina Oliveira Barrichelo ; Pucci, Renata Helena Pin

Acta Scientiarum : education, 2023-01, Vol.45 (1), p.e54746

Maringa: Editora da Universidade Estadual de Maringá - EDUEM

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8
História do currículo do curso de Pedagogia da UNESP de Araraquara (1959-2006)
História do currículo do curso de Pedagogia da UNESP de Araraquara (1959-2006)
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

História do currículo do curso de Pedagogia da UNESP de Araraquara (1959-2006)

Mariano, André Luiz Sena

Acta Scientiarum : education, 2019-01, Vol.41 (1), p.36839

Maringa: Editora da Universidade Estadual de Maringá - EDUEM

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Impacto do Parfor nas Escolas Públicas do Ensino Fundamental
Impacto do Parfor nas Escolas Públicas do Ensino Fundamental
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Impacto do Parfor nas Escolas Públicas do Ensino Fundamental

Souza, Valdinei Costa

Educação & Realidade, 2021, Vol.46 (2)

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educação

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10
Máquinas e Números: traduções de Nicole Picard em Porto Alegre nos anos 1970
Máquinas e Números: traduções de Nicole Picard em Porto Alegre nos anos 1970
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Máquinas e Números: traduções de Nicole Picard em Porto Alegre nos anos 1970

Búrigo, Elisabete Zardo ; Rosa, Nicolas Giovani da

Educação & Realidade, 2021, Vol.46 (2)

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educação

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  1. Teacher Education
  2. Pedagogy
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  5. Formação De Professores

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