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putting philosophy to the service of schools to give children’s voices real value
putting philosophy to the service of schools to give children’s voices real value
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putting philosophy to the service of schools to give children’s voices real value

Albert, Sonia París

Childhood & Philosophy (Rio de Janeiro. Online), 2018-05, Vol.14 (30), p.453-470 [Periódico revisado por pares]

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Conflitos, violências, injustiças na escola? Caminhos possíveis para uma escola justa
Conflitos, violências, injustiças na escola? Caminhos possíveis para uma escola justa
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Conflitos, violências, injustiças na escola? Caminhos possíveis para uma escola justa

Schilling, Flávia ; Angelucci, Carla Biancha

Cadernos de Pesquisa, 2016-09, Vol.46 (161), p.694-715 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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EDUCAÇÃO E DEMOCRACIA: DO RISCO DE DESARTICULAÇÃO A UMA RECOMPOSIÇÃO CRÍTICA
EDUCAÇÃO E DEMOCRACIA: DO RISCO DE DESARTICULAÇÃO A UMA RECOMPOSIÇÃO CRÍTICA
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EDUCAÇÃO E DEMOCRACIA: DO RISCO DE DESARTICULAÇÃO A UMA RECOMPOSIÇÃO CRÍTICA

Barbosa, Manuel Gonçalves

Cadernos de Pesquisa, 2020-09, Vol.50 (177), p.759-773 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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Escolas, territórios e afirmação cultural em periferias urbanas no Sul do Brasil
Escolas, territórios e afirmação cultural em periferias urbanas no Sul do Brasil
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Escolas, territórios e afirmação cultural em periferias urbanas no Sul do Brasil

Silva, Rodrigo Manoel Dias da

Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, 2022, Vol.48 (1) [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo

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A ESCOLA ENTRE OS EMBATES NA PANDEMIA
A ESCOLA ENTRE OS EMBATES NA PANDEMIA
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A ESCOLA ENTRE OS EMBATES NA PANDEMIA

Barreto, Raquel Goulart

Educação & sociedade, 2021, Vol.42 [Periódico revisado por pares]

Centro de Estudos Educação e Sociedade - Cedes

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HOSPITALIDADE E INTEGRAÇÃO NA ARQUITETURA DO COMUM NAS SOCIABILIDADES ESCOLARES
HOSPITALIDADE E INTEGRAÇÃO NA ARQUITETURA DO COMUM NAS SOCIABILIDADES ESCOLARES
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HOSPITALIDADE E INTEGRAÇÃO NA ARQUITETURA DO COMUM NAS SOCIABILIDADES ESCOLARES

Resende, José Manuel ; Gouveia, Luís ; Beirante, David

Cadernos de Pesquisa, 2020-09, Vol.50 (177), p.641-659 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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AUTOAVALIAÇÃO E JUSTIÇA SOCIAL NA AVALIAÇÃO DAS ESCOLAS EM PORTUGAL
AUTOAVALIAÇÃO E JUSTIÇA SOCIAL NA AVALIAÇÃO DAS ESCOLAS EM PORTUGAL
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AUTOAVALIAÇÃO E JUSTIÇA SOCIAL NA AVALIAÇÃO DAS ESCOLAS EM PORTUGAL

Leite, Carlinda ; Sampaio, Marta

Cadernos de Pesquisa, 2020-09, Vol.50 (177), p.660-678 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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INCLUSÃO ESCOLAR E INFRAESTRUTURA FÍSICA DE ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL
INCLUSÃO ESCOLAR E INFRAESTRUTURA FÍSICA DE ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL
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INCLUSÃO ESCOLAR E INFRAESTRUTURA FÍSICA DE ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL

Santos, Camila Elidia Messias dos ; Capellini, Vera Lucia Messias Fialho

Cadernos de Pesquisa, 2021, Vol.51 (1) [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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A FORMAÇÃO DE OPINIÃO POLÍTICA ENTRE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DE GUARULHOS-SP
A FORMAÇÃO DE OPINIÃO POLÍTICA ENTRE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DE GUARULHOS-SP
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A FORMAÇÃO DE OPINIÃO POLÍTICA ENTRE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DE GUARULHOS-SP

Vazquez, Daniel Arias ; Pereira, Alexandre Barbosa

Cadernos de Pesquisa, 2020-10, Vol.50 (178), p.925-944 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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A relação escola-pais: um modelo de trocas e colaboração
A relação escola-pais: um modelo de trocas e colaboração
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A relação escola-pais: um modelo de trocas e colaboração

Bhering, Eliana ; Siraj-Blatchford, Iram

Cadernos de Pesquisa, 1999-03 (106), p.191-216 [Periódico revisado por pares]

Fundação Carlos Chagas

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