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Competencias digitales docentes en el nivel de educación superior en Argentina
Competencias digitales docentes en el nivel de educación superior en Argentina
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Competencias digitales docentes en el nivel de educación superior en Argentina

Kanobel, María Cristina ; Galli, María Gabriela ; Chan, Débora Mirta

Cuadernos de investigación educativa, 2023-12, Vol.14 (2) [Periódico revisado por pares]

Instituto de Educación Universidad ORT Uruguay

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2
The fourth revolution: instructional technology in higher education
The fourth revolution: instructional technology in higher education
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The fourth revolution: instructional technology in higher education

Carnegie Commission on Higher Education

New York McGraw-Hill 1972

Localização: IF - Instituto de Física    (378.17 C289f ) e outros locais(Acessar)

3
Apropiación de TIC en docentes de la educación superior: una mirada desde los contenidos digitales
Apropiación de TIC en docentes de la educación superior: una mirada desde los contenidos digitales
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Apropiación de TIC en docentes de la educación superior: una mirada desde los contenidos digitales

Álvarez-Cadavid, Gloria María ; González-Manosalva, César Augusto

Praxis educativa (Santa Rosa, Argentina), 2022-01, Vol.26 (1), p.77-77 [Periódico revisado por pares]

UNLPam

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O futuro da Educação na Universidade: avanços possíveis e necessários
O futuro da Educação na Universidade: avanços possíveis e necessários
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O futuro da Educação na Universidade: avanços possíveis e necessários

Carmona, Fabio ; Cesaretti, Mário Luís Ribeiro ; Oliveira, Anamaria Siriani de ; Bollela, Valdes Roberto

Medicina (Sao Paulo. 197?), 2021-08, Vol.54 (Supl 1) [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo

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Metodologias ativas e engajamento docente: uma reflexão sobre as dificuldades enfrentadas pelos professores da educação superior = Active methodologies and teacher engagement: a reflection on the difficulties faced by higher education teachers
Metodologias ativas e engajamento docente: uma reflexão sobre as dificuldades enfrentadas pelos professores da educação superior = Active methodologies and teacher engagement: a reflection on the difficulties faced by higher education teachers
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Metodologias ativas e engajamento docente: uma reflexão sobre as dificuldades enfrentadas pelos professores da educação superior = Active methodologies and teacher engagement: a reflection on the difficulties faced by higher education teachers

Nascimento, Ernandes Rodrigues do

Educação Por Escrito, 2019-01, Vol.10 (1), p.ID31560 [Periódico revisado por pares]

Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (EDIPUCRS)

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Metodologias ativas e tecnologias digitais na educação médica: novos desafios em tempos de pandemia
Metodologias ativas e tecnologias digitais na educação médica: novos desafios em tempos de pandemia
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Metodologias ativas e tecnologias digitais na educação médica: novos desafios em tempos de pandemia

Silva, Diego Salvador Muniz da ; Sé, Elisandra Villela Gasparetto ; Lima, Valéria Vernaschi ; Borim, Flávia Silva Arbex ; Oliveira, Marilda Siriani de ; Padilha, Roberto de Queiroz

Revista brasileira de educação médica, 2022, Vol.46 (2) [Periódico revisado por pares]

Associação Brasileira de Educação Médica

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A Universidade Aberta do Brasil e a democratização do Ensino Superior público
A Universidade Aberta do Brasil e a democratização do Ensino Superior público
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A Universidade Aberta do Brasil e a democratização do Ensino Superior público

Hernandes, Paulo Romualdo

Ensaio (Rio de Janeiro, Brazil), 2017-04, Vol.25 (95), p.283-307 [Periódico revisado por pares]

Fundação CESGRANRIO

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Mega-universities and knowledge media technology strategies for higher education
Mega-universities and knowledge media technology strategies for higher education
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Mega-universities and knowledge media technology strategies for higher education

John S. Daniel 1942-

London Kogan Page 1999

Localização: FE - Faculdade de Educação    (371.295 D184m )(Acessar)

9
Um canal aberto no ensino superior? MOOC e REA no mundo digital
Um canal aberto no ensino superior? MOOC e REA no mundo digital
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Um canal aberto no ensino superior? MOOC e REA no mundo digital

Mallmann, Elena Maria ; Ferreira Nobre, Ana Maria

Apertura : revista de innovación educative, 2017-09, Vol.9 (2), p.24-41 [Periódico revisado por pares]

Universidad de Guadalajara, Sistema de Universidad Virtual

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10
Uso del servicio en la nube GeoGebra durante el proceso enseñanza-aprendizaje sobre las matemáticas
Uso del servicio en la nube GeoGebra durante el proceso enseñanza-aprendizaje sobre las matemáticas
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Uso del servicio en la nube GeoGebra durante el proceso enseñanza-aprendizaje sobre las matemáticas

Salas Rueda, Ricardo Adán

RIDE revista iberoamericana para la investigación y el desarrollo educativo, 2018-06, Vol.8 (16), p.23-52 [Periódico revisado por pares]

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Deste Autor:

  1. Viana, A
  2. Peres, H
  3. Furtado, M
  4. Silva, M
  5. Monteiro, A

Neste Assunto:

  1. Tecnologia Educacional
  2. Educational Technology
  3. Tecnologia Educacional
  4. Ensino Superior
  5. Educação A Distância

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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