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Material Type: Artigo
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Patrimônio cultural e museus: por uma educação dos sentidosPinheiro, Áurea da PazEducar em revista, 2015-12 (58), p.55-67Setor de Educação da Universidade Federal do ParanáTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Ciências e educação em museus no final do século XIX The sciences and education in museums at the close of the nineteenth centuryMaria Margaret Lopes ; Sandra Elena MurrielloHistória, ciências, saúde--Manguinhos, 2005-01, Vol.12, p.13-30 [Periódico revisado por pares]Fundação Oswaldo Cruz, Casa de Oswaldo CruzTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Museus, ciência e educação: novos desafios Museums, science, and education: new challengesMaria Esther Valente ; Sibele Cazelli ; Fátima AlvesHistória, ciências, saúde--Manguinhos, 2005-01, Vol.12, p.183-203 [Periódico revisado por pares]Fundação Oswaldo Cruz, Casa de Oswaldo CruzTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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O Museu Nacional: ciência e educação numa história institucional brasileiraDuarte, Luiz Fernando DiasHorizontes antropológicos, 2019-04, Vol.25 (53), p.359-384 [Periódico revisado por pares]Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)Texto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Colecionar e educar: o Museu Julio de Castilhos e seus públicos (1903-1925)Zita Rosane PossamaiVaria História, 2014-08, Vol.30 (53), p.365-389Universidade Federal de Minas GeraisTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Colecionar e educar: o Museu Julio de Castilhos e seus públicos (1903-1925)Possamai, Zita RosaneVaria Historia, 2014-08, Vol.30 (53), p.365-389Pós-Graduação em História, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, Universidade Federal de Minas GeraisTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Dos quadrinhos para o museu: a democratização da informação em artes para o público infantilCarvalho, Cristina ; Lopes, Thamiris Bastos ; Cancela, Clarisse Duarte MagalhãesArs (São Paulo, Brazil), 2015-06, Vol.13 (25), p.169-181Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Ne pas toucher aux œuvres: o princípio da (in)tangibilidade da obra de arte no contexto de sua exibição e suas (contra)significações pedagógicasPereira, Marcelo de AndradeEducar em revista, 2013-09 (49), p.309-322Setor de Educação da Universidade Federal do ParanáTexto completo disponível |