Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
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Material Type: Artigo
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ferramenta que veio inovar o ensino da língua inglesa na rede pública: análise crítica do discurso da notícia de lançamento da plataforma Inglês ParanáRodrigues Santana, Pedro Americo ; De Souza Santana, Neri ; De Carvalho Figueiredo, DeboraIlha do Desterro, 2022-09, Vol.75 (3), p.211-236 [Periódico revisado por pares]Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC Centro de Comunicação e ExpressãoTexto completo disponível |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Inglês escola (a)fora: representações de professor, aluno e língua estrangeira em uma ONG para o ensino de língua inglesaCorrêa, Juliana De MeloBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2011-02-25Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo
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Iniciação à língua inglesa na idade pré-escolar: implicações pedagógicas da teoria histórico-culturalBrandão, Silvane Maria Pereira ; Lima, Elieuza Aparecida de ; Valiengo, AmandaEccos (São Paulo, Brazil), 2023-12 (67), p.e24212-15 [Periódico revisado por pares]Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em EducaçãoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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As possíveis contribuições das histórias em quadrinhos na aquisição da língua inglesaZillio, Talize ; Weschenfelder, Gelson ; Mügge, ErnaniEccos (São Paulo, Brazil), 2023-12 (67), p.e24314-19 [Periódico revisado por pares]Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em EducaçãoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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ensino remoto emergencial e o uso de recursos digitais em aulas de língua inglesaSantos, Elaine MariaIlha do Desterro, 2021-09, Vol.74 (3), p.145-160 [Periódico revisado por pares]Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC Centro de Comunicação e ExpressãoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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A língua inglesa na escola sob o ponto de vista de alunos e professores: Implicações no ensino e na aprendizagemEidelwein, Marina Hofstätter ; Mottin, Lívia PrettoBrazilian English language teaching journal, 2021-07, Vol.12 (1), p.e39782Texto completo disponível |
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Material Type: Dissertação de Mestrado
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Língua (des)?colonizada ou língua colonizadora? Autorrepresentações de editoras, representações do sujeito-aluno, do sujeito-professor e da língua inglesa em dois sites institucionais e mercadológicos no âmbito do ensino de inglês como língua estrangeiraNero, Patrícia HelenaBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2017-10-24Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo
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Cursos a distância de formação inicial de professores de língua inglesa: Uma análise censitáriaVander Viana ; Telma GimenezRevista Brasileira de Linguística Aplicada, 2023, Vol.23 (4)Universidade Federal de Minas GeraisTexto completo disponível |
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Material Type: Tese de Doutorado
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Variações entoacionais na língua portuguesa falada por mulheres guatósCosta, Natalina Sierra AssêncioBiblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2011-02-08Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Artigo
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impactos da gamificação e a utilização de jogos educacionais nas aulas de língua inglesa: TOEFL iBT Produção OralMello, Diene Eire de ; Ramos, Samantha ; Carlos, Raquel ; Mollero, GiovannaTexto livre, 2020-12, Vol.13 (3), p.316-333 [Periódico revisado por pares]Texto completo disponível |