skip to main content
Idioma:
Primo Advanced Search
Primo Advanced Search Query Term
Primo Advanced Search Query Term
Primo Advanced Search Query Term
Primo Advanced Search prefilters
Busca Simples
Resultados 1 2 3 4 next page
Mostrar Somente
Refinado por: Base de dados/Biblioteca: Academic Search Premier (EB_SDU_P3) remover assunto: Teachers remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Quem são os Pedagogos que atuam nas instituições de ensino público da SRE de Ouro Preto, Minas Gerais? O perfil e a formação em foco
Quem são os Pedagogos que atuam nas instituições de ensino público da SRE de Ouro Preto, Minas Gerais? O perfil e a formação em foco
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Quem são os Pedagogos que atuam nas instituições de ensino público da SRE de Ouro Preto, Minas Gerais? O perfil e a formação em foco

Lucindo, Nilzilene Imaculada ; Araújo, Regina Magna Bonifácio de

Eccos (São Paulo, Brazil), 2019-07 (49), p.1-30 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

Texto completo disponível

Citações Citado por
2
Desafios e estratégias de um grupo de educadoras de escola pública durante o período de ensino remoto na Pandemia
Desafios e estratégias de um grupo de educadoras de escola pública durante o período de ensino remoto na Pandemia
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Desafios e estratégias de um grupo de educadoras de escola pública durante o período de ensino remoto na Pandemia

Juliano, Kátia Renata Quinteiro ; Flores, Cristine Gabriela de Campos ; Casagrande, Cledes Antonio ; Backes, Luciana

Eccos (São Paulo, Brazil), 2023-12 (67), p.e23600-18 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

Texto completo disponível

Citações Citado por
3
O USO DO MODELLUS EM SALA DE AULA COMO INSTRUMENTO MOTIVACIONAL PARA O ESTUDO DE OPTICA GEOMETRICA--UM ESTUDO DE CASO/THE USE OF MODELLUS IN A CLASSROOM AS A MOTIVATIONAL TOOL FOR THE STUDY OF GEOMETRICAL OPTICS--A CASE STUDY/EL USO DEL MODELLUS EN CLASE COMO INSTRUMENTO DE MOTIVACION PARA EL ESTUDIO DE OPTICA GEOMETRICA--UM ESTUDIO DE CASO
O USO DO MODELLUS EM SALA DE AULA COMO INSTRUMENTO MOTIVACIONAL PARA O ESTUDO DE OPTICA GEOMETRICA--UM ESTUDO DE CASO/THE USE OF MODELLUS IN A CLASSROOM AS A MOTIVATIONAL TOOL FOR THE STUDY OF GEOMETRICAL OPTICS--A CASE STUDY/EL USO DEL MODELLUS EN CLASE COMO INSTRUMENTO DE MOTIVACION PARA EL ESTUDIO DE OPTICA GEOMETRICA--UM ESTUDIO DE CASO
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

O USO DO MODELLUS EM SALA DE AULA COMO INSTRUMENTO MOTIVACIONAL PARA O ESTUDO DE OPTICA GEOMETRICA--UM ESTUDO DE CASO/THE USE OF MODELLUS IN A CLASSROOM AS A MOTIVATIONAL TOOL FOR THE STUDY OF GEOMETRICAL OPTICS--A CASE STUDY/EL USO DEL MODELLUS EN CLASE COMO INSTRUMENTO DE MOTIVACION PARA EL ESTUDIO DE OPTICA GEOMETRICA--UM ESTUDIO DE CASO

Machado, Alan Freitas ; Moura, Diego Barbosa ; de Lima, Sergio Ferreira ; Siqueira, Rafael Levy Abel ; do Amarante Colpo, Rodrigo ; Lopes, Thomaz Jacintho ; da Silva, Claudio Elias

Sustinere, 2015-07, Vol.3 (2), p.143 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

Texto completo disponível

Citações Citado por
4
Contrarreforma, ensino superior publico e Servico Social: quais impactos na formacao?/Counter-reformation, public higher education and social work: impacts on training?
Contrarreforma, ensino superior publico e Servico Social: quais impactos na formacao?/Counter-reformation, public higher education and social work: impacts on training?
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Contrarreforma, ensino superior publico e Servico Social: quais impactos na formacao?/Counter-reformation, public higher education and social work: impacts on training?

Pereira, Larissa Dahmer

Em pauta (Rio de Janeiro), 2019-12, Vol.17 (44), p.103 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

Texto completo disponível

Citações Citado por
5
A AÇÃO PEDAGÓGICA E A AUTOEFICÁCIA DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR
A AÇÃO PEDAGÓGICA E A AUTOEFICÁCIA DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A AÇÃO PEDAGÓGICA E A AUTOEFICÁCIA DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR

Leonardo, Fátima Cristina Luiz ; Murgo, Camélia Santina ; Sena, Bárbara Cristina Soares

Eccos (São Paulo, Brazil), 2019-01 (48), p.255-272 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

Texto completo disponível

Citações Citado por
6
Estágio curricular em educação especial na formação inicial docente em Educação Física. O caso de uma universidade pública brasileira/Pasantía curricular en educación especial en la formación inicial del profesorado en Educación Física. El caso de una universidad pública brasileña/Curricular internship in special education in initial teacher training in Physical Education. The case of a Brazilian public university
Estágio curricular em educação especial na formação inicial docente em Educação Física. O caso de uma universidade pública brasileira/Pasantía curricular en educación especial en la formación inicial del profesorado en Educación Física. El caso de una universidad pública brasileña/Curricular internship in special education in initial teacher training in Physical Education. The case of a Brazilian public university
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Estágio curricular em educação especial na formação inicial docente em Educação Física. O caso de uma universidade pública brasileira/Pasantía curricular en educación especial en la formación inicial del profesorado en Educación Física. El caso de una universidad pública brasileña/Curricular internship in special education in initial teacher training in Physical Education. The case of a Brazilian public university

Gomes, Nilton Munhoz ; Both, Jorge

Educación (Lima, Peru : 1992), 2021-09, Vol.30 (59), p.1 [Periódico revisado por pares]

Pontificia Universidad Catolica del Peru

Texto completo disponível

Citações Citado por
7
O processo de regulação da atividade de professores de Educação Visual e Tecnológica: análise sobre o impacto da Reestruturação Curricular de 2012 em Portugal
O processo de regulação da atividade de professores de Educação Visual e Tecnológica: análise sobre o impacto da Reestruturação Curricular de 2012 em Portugal
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

O processo de regulação da atividade de professores de Educação Visual e Tecnológica: análise sobre o impacto da Reestruturação Curricular de 2012 em Portugal

Pereira, Cláudia ; Santos, Marta

Laboreal (Porto), 2017-12, Vol.13 (2), p.24-38

Porto: Universidade do Porto - Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação Revista Laboreal

Texto completo disponível

Citações Citado por
8
Notificacao Compulsoria e Fisioterapia: um olhar sobre o ensino/Mandatory Reporting and Physical Therapy: a look at teaching/Notificacion Obligatoria e Fisioterapia: una mirada sobre la ensenanza
Notificacao Compulsoria e Fisioterapia: um olhar sobre o ensino/Mandatory Reporting and Physical Therapy: a look at teaching/Notificacion Obligatoria e Fisioterapia: una mirada sobre la ensenanza
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Notificacao Compulsoria e Fisioterapia: um olhar sobre o ensino/Mandatory Reporting and Physical Therapy: a look at teaching/Notificacion Obligatoria e Fisioterapia: una mirada sobre la ensenanza

da Silva, Geraedson Aristides ; Teixeira, Geraldo Magella ; Santos, Almira Alves dos

Sustinere, 2019-01, Vol.7 (1), p.168 [Periódico revisado por pares]

Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Uerj

Texto completo disponível

Citações Citado por
9
Secuencias de actividades de aprendizaje: cómo son diseñadas para la formación docente
Secuencias de actividades de aprendizaje: cómo son diseñadas para la formación docente
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Secuencias de actividades de aprendizaje: cómo son diseñadas para la formación docente

Rodríguez-Paulino, Máxima A. ; Murillo-Estepa, Paulino

Panorama, 2023-07, Vol.17 (33), p.1-24 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Citações Citado por
10
Analytical study of teachers' knowledge about learning disorders/Estudo analitico do conhecimento do professor a respeito dos disturbios de aprendizagem
Analytical study of teachers' knowledge about learning disorders/Estudo analitico do conhecimento do professor a respeito dos disturbios de aprendizagem
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Analytical study of teachers' knowledge about learning disorders/Estudo analitico do conhecimento do professor a respeito dos disturbios de aprendizagem

Lopes, Raquel Caroline Ferreira ; Crenitte, Patricia Abreu Pinheiro

Revista CEFAC, 2013-09, Vol.15 (5), p.1214 [Periódico revisado por pares]

CEFAC - Associacao Institucional em Saude e Educacao

Texto completo disponível

Citações Citado por
Resultados 1 2 3 4 next page

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Expandir Meus Resultados

  1.   

Mostrar Somente

  1. Revistas revisadas por pares (35)

Data de Publicação 

De até
Refinar
  1. Antes de2013  (2)
  2. 2013Até2014  (13)
  3. 2015Até2016  (5)
  4. 2017Até2019  (11)
  5. Após 2019  (8)
  6. Mais opções open sub menu

Idioma 

  1. Português  (20)
  2. Espanhol  (15)
  3. Inglês  (8)
  4. Mais opções open sub menu

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.