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El modelo VESS y el desarrollo de las funciones ejecutivas en edades tempranas para afrontar la vida en sociedad
El modelo VESS y el desarrollo de las funciones ejecutivas en edades tempranas para afrontar la vida en sociedad
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El modelo VESS y el desarrollo de las funciones ejecutivas en edades tempranas para afrontar la vida en sociedad

Romero Esquinas, María Helena ; Muñoz González, Juan Manuel ; Hidalgo Ariza, María Dolores

Educar (Bellaterra, Spain), 2023-04, Vol.59 (2), p.351-366

Universitat Autònoma de Barcelona

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2
Identidades digitales en WhatsApp . La representación del género entre la población universitaria
Identidades digitales en WhatsApp . La representación del género entre la población universitaria
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Identidades digitales en WhatsApp . La representación del género entre la población universitaria

Teresa Vera Balanza ; Inmaculada Sánchez-Labella Martín ; Carmen Romo Parra

Análisi (Bellaterra, Spain), 2020-10 (Extraordinary), p.67 [Periódico revisado por pares]

Bellaterra: Universitat Autonoma de Barcelona, Servei de Publicacions

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3
Análisis del discurso de odio sobre la islamofobia en Twitter y su repercusión social en el caso de la campaña «Quítale las etiquetas al velo
Análisis del discurso de odio sobre la islamofobia en Twitter y su repercusión social en el caso de la campaña «Quítale las etiquetas al velo
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Análisis del discurso de odio sobre la islamofobia en Twitter y su repercusión social en el caso de la campaña «Quítale las etiquetas al velo

Zamora Medina, Rocío ; Garrido Clemente, Pilar ; Sánchez Martínez, Jorge

Análisi (Bellaterra, Spain), 2021-12, Vol.65, p.1-19 [Periódico revisado por pares]

Bellaterra: Universitat Autonoma de Barcelona, Servei de Publicacions

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4
El Factor Humano, el punto de contacto más relevante de la comunicación corporativa en la actualidad
El Factor Humano, el punto de contacto más relevante de la comunicación corporativa en la actualidad
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El Factor Humano, el punto de contacto más relevante de la comunicación corporativa en la actualidad

Mayorga Gordillo, Javier Andrés

Questiones Publicitarias, 2018-01, Vol.1 (21), p.27-32 [Periódico revisado por pares]

Bellaterra: Universitat Autonoma de Barcelona, Servei de Publicacions

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5
Agencia y participación en la vejez de la generación baby boom: reclamación de espacios alternativos
Agencia y participación en la vejez de la generación baby boom: reclamación de espacios alternativos
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Agencia y participación en la vejez de la generación baby boom: reclamación de espacios alternativos

Majón-Valpuesta, Dolores ; Pérez-Salanova, Mercé ; Ramos Valverde, Pilar ; Haye Molina, Andrés

Athenea digital, 2021, Vol.21 (1), p.1

Barcelona: Universitat Autonoma de Barcelona, Servei de Publicacions

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6
Microemprendimientos en agricultura ecológica y mercado Slow Food
Microemprendimientos en agricultura ecológica y mercado Slow Food
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Microemprendimientos en agricultura ecológica y mercado Slow Food

Gregory, Rocío Blanco ; Quintana, Mª Violante Martínez ; Fons, Mª Victoria Sanagustín

RIO : revista internacional de organizaciones, 2020-07 (24), p.159-182 [Periódico revisado por pares]

Tarragona: Universitat Rovira i Virgili, Publicacions URV

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7
Online community building in classrooms and schools: Using the internet to extend teachers’ face-to-face community practices
Online community building in classrooms and schools: Using the internet to extend teachers’ face-to-face community practices
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Online community building in classrooms and schools: Using the internet to extend teachers’ face-to-face community practices

Julio Meneses ; Josep M. Mominó

Educar (Bellaterra, Spain), 2015-07, Vol.51 (2)

Universitat Autònoma de Barcelona

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8
Online interaction in social learning environment towards critical thinking skill: A framework
Online interaction in social learning environment towards critical thinking skill: A framework
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Online interaction in social learning environment towards critical thinking skill: A framework

Wan Husssin, Wan Tur Tasnim ; Harun, Jamalludin ; A Shukor, Nurbiha

Journal of Technology and Science Education, 2019, Vol.9 (1), p.4-12 [Periódico revisado por pares]

Journal of Technology and Science Education

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9
Social Interactions and Games
Social Interactions and Games
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Social Interactions and Games

Uz, Cigdem ; Cagiltay, Kursat

Digital education review, 2015-06 (27), p.1-12 [Periódico revisado por pares]

Barcelona: Universitat de Barcelona

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10
The Presentation of Self in Social Network Sites: an approach from Erving Goffman’ work / La presentació de la persona a les xarxes socials: una aproximació des de l’obra d’Erving Goffman / La presentación de la persona en las redes sociales: una aproximación desde la obra de Erving Goffman
The Presentation of Self in Social Network Sites: an approach from Erving Goffman’ work / La presentació de la persona a les xarxes socials: una aproximació des de l’obra d’Erving Goffman / La presentación de la persona en las redes sociales: una aproximación desde la obra de Erving Goffman
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The Presentation of Self in Social Network Sites: an approach from Erving Goffman’ work / La presentació de la persona a les xarxes socials: una aproximació des de l’obra d’Erving Goffman / La presentación de la persona en las redes sociales: una aproximación desde la obra de Erving Goffman

Serrano-Puche, Javier

Análisi (Bellaterra, Spain), 2012-09 (46), p.1 [Periódico revisado por pares]

Bellaterra: Universitat Autonoma de Barcelona, Servei de Publicacions

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