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Developing science, mathematics, and ICT education in Sub-Saharan Africa patterns and promising practices
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Developing science, mathematics, and ICT education in Sub-Saharan Africa patterns and promising practices

Wout Ottevanger J. J. H. van den Akker 1950-; Leo de Feiter; World Bank Africa Regional Office

Washington, D.C. World Bank, Africa Region, Human Development Dept. c2007

Localização: FEA - Fac. Econ. Adm. Contab. e Atuária    (371.33 O89d )(Acessar)

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