skip to main content
Idioma:
Primo Advanced Search
Primo Advanced Search Query Term
Primo Advanced Search Query Term
Primo Advanced Search Query Term
Primo Advanced Search prefilters
Busca Simples
Refinado por: assunto: Educação remover assunto: Ensino Superior remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Valores básicos del profesorado: una aproximación desde el modelo axiológico de Shalom Schwartz
Valores básicos del profesorado: una aproximación desde el modelo axiológico de Shalom Schwartz
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Valores básicos del profesorado: una aproximación desde el modelo axiológico de Shalom Schwartz

Expósito, Cristián David

Educación y educadores, 2018-08, Vol.21 (2), p.307-325 [Periódico revisado por pares]

Chia: Universidad de La Sabana

Texto completo disponível

Citações Citado por
2
Interactive multimedia in university education designing for change in teaching and learning : proceedings of the IFIP TC3/WG3.2 Working Conference on the Design, Implementation, and Evaluation of Interactive Multimedia in University Settings, Melbourne, Victoria, Australia, 6-8 July 1994
Interactive multimedia in university education designing for change in teaching and learning : proceedings of the IFIP TC3/WG3.2 Working Conference on the Design, Implementation, and Evaluation of Interactive Multimedia in University Settings, Melbourne, Victoria, Australia, 6-8 July 1994
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Interactive multimedia in university education designing for change in teaching and learning : proceedings of the IFIP TC3/WG3.2 Working Conference on the Design, Implementation, and Evaluation of Interactive Multimedia in University Settings, Melbourne, Victoria, Australia, 6-8 July 1994

IFIP TC3/WG3.2 Working Conference on the Design, Implementation, and Evaluation of Interactive Multimedia in University Settings (1994 Melbourne, Vic.) Kate Beattie 1948-; Carmel McNaught 1950-; Sandra Wills 1955-

Amsterdam New York Elsevier 1994

Localização: FSP - Faculdade de Saúde Pública    (378 37 ) e outros locais(Acessar)

3
The reorganization of time, space, and relationships in school with the use of active learning methodologies and collaborative tools
The reorganization of time, space, and relationships in school with the use of active learning methodologies and collaborative tools
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

The reorganization of time, space, and relationships in school with the use of active learning methodologies and collaborative tools

Araujo, Ulisses Ferreira ; Fruchter, Renate ; Garbin, Monica Cristina ; Pascoalino, Lucas Nóbilo ; Arantes, Valeria Amorim

Educação temática digital, 2014-01, Vol.16 (1), p.84-99 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

Texto completo disponível

Citações Citado por

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Expandir Meus Resultados

  1.   

Refinar Meus Resultados

Tipo de Recurso 

  1. Artigos  (2)
  2. Livros  (1)
  3. Mais opções open sub menu

Data de Publicação 

De até
Refinar

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.