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| Result Number | Material Type | Add to My Shelf Action | Record Details and Options |
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Material Type: Artigo de Congresso
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Formação continuada de professores do ensino fundamental I em geociências mudança curricular e visão sistêmaticaLívia Andreosi Salles Oliveira Denise de La Corte Bacci 1968-; Congresso Brasileiro de Geologia (45 2010 Belém)Desenvolvimento e mudanças globais a importância das geociências Belém p. 763, 2010Belém Sociedade Brasileira de Geologia 2010Acesso online |
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Material Type: Artigo de Congresso
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A dualidade onda-partícula através de atividades na formação inicial de professoresBruna Graziela Garcia Potenza Maria Regina Dubeux Kawamura; Maria José Bechara; Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2009 Vitória, ES XVIIISão Paulo : SBF, 2009 ResumoSão Paulo SBF 2009Acesso online |
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Material Type: Artigo de Congresso
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A dualidade onda-partícula através de atividades na formação inicial de professoresBruna Graziela Garcia Potenza Maria Regina Dubeux Kawamura; Maria José Bechara; Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2009 Vitória, ES XVIIISão Paulo : SBF, 2009São Paulo SBF 2009Acesso online |
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Material Type: Artigo
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O papel do formador no processo reflexivo de professoresMaisa Helena Altarugio Alberto VillaniInvestigações em Ensino de Ciências São Paulo v. 15, p. 385-401, 2010São Paulo 2010Acesso online |
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Material Type: Artigo de Congresso
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O ensino de química por investigação nos planos elaborados por professores de QuímicaLuciane Hiromi Akahoshi Maria Eunice Ribeiro Marcondes; Fábio Luiz de Souza; Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química/SBQ (42. 2019 Joinville)Resumos São Paulo : Sociedade Brasileira de Química/SBQ, 2019São Paulo Sociedade Brasileira de Química/SBQ 2019Acesso online |
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Material Type: Artigo de Congresso
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TICS e a mediação das relações de ensino compartilhando uma experiência na formação de professores de químicaThiago Bernardo Cavassani Rosebelly Nunes Marques; Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE (20. 2020 Rio de Janeiro, RJ)Hoffman, Adriana ... [et al.] (orgs.) Didática(s) entre diálogos, insurgências e políticas : tensões e perspectivas na relação entre educação, comunicação e tecnologias. Livro 5 Rio de Janeiro, RJ : UFRJ, 2020 1540 pRio de Janeiro, RJ 2020Acesso online |
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Material Type: Artigo
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O papel do formador no processo reflexivo de professoresMaisa Helena Altarugio Alberto VillaniInvestigações em Ensino de Ciências São Paulo v. 15, p. 385-401, 2010São Paulo 2010Acesso online |
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Material Type: Artigo de Congresso
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O uso de aprendizagem baseada em problemas na formação inicial e contínua do docenteAline Alves Bittencourt Regina Araujo de Almeida; Encontro de Pós-Graduandos - EPOG (4. 2009 São Paulo)Resumos São Paulo : FFLCH/USP, 2009São Paulo FFLCH/USP 2009Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Outros
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Cartografia tátil escolar experiências com a construção de materiais didáticos e com a formação continuada de professoresWaldirene Ribeiro do Carmo Regina Araujo de AlmeidaGEOUSP: Espaço e Tempo São Paulo n. 28, p. 235-236, 2010São Paulo 2010Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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Material Type: Revista
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Cuaderno de Pedagogía UniversitariaDominican Republic Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra PUCMMAcesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos. |
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