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STORYTELLING AS A TECHNOLOGY FOR THE BIOLOGY TEACHERS’ PROFESSIONAL DEVELOPMENT
STORYTELLING AS A TECHNOLOGY FOR THE BIOLOGY TEACHERS’ PROFESSIONAL DEVELOPMENT
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

STORYTELLING AS A TECHNOLOGY FOR THE BIOLOGY TEACHERS’ PROFESSIONAL DEVELOPMENT

Kateryna, Chekaniuk

Visnyk universytetu imeni Alʹfreda Nobeli͡a︡. Serii͡a︡: Pedahohika i psikholohii͡a, 2023-07, Vol.1 (25), p.148-155 [Periódico revisado por pares]

Alfred Nobel University Publisher

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2
The Role of Educational Technology and Open-Access Resources in Accessible Quality Learning and Teaching: An Exploratory Field Study on Academics, Students, and Administrators in Kuwait
The Role of Educational Technology and Open-Access Resources in Accessible Quality Learning and Teaching: An Exploratory Field Study on Academics, Students, and Administrators in Kuwait
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Ata de Congresso 		Adicionar ao Meu Espaço

The Role of Educational Technology and Open-Access Resources in Accessible Quality Learning and Teaching: An Exploratory Field Study on Academics, Students, and Administrators in Kuwait

Stephen Colbran ; Alper Erturk ; Vladimir Simovic ; Doha Saleh Almutawaa ; Wael Dabboussi ; Rola Mourdaa ; Fatima Allougman ; Khaled AbuJbara

Proceedings, 2023, Vol.85 (1), p.16 [Periódico revisado por pares]

MDPI AG

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3
Mobile-Heutagogical Practices among Student Teachers: Its Pedagogical Affordances and Challenges
Mobile-Heutagogical Practices among Student Teachers: Its Pedagogical Affordances and Challenges
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Mobile-Heutagogical Practices among Student Teachers: Its Pedagogical Affordances and Challenges

Wong, Kung-Teck ; Muhammad, Mazura @ Mastura Binti ; Abdullah, Norazilawati Binti ; Hamdan, Analisa

International journal of interactive mobile technologies, 2020-02, Vol.14 (2), p.130 [Periódico revisado por pares]

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4
Solo, pair or Mob programming: Which should be used in university?
Solo, pair or Mob programming: Which should be used in university?
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Solo, pair or Mob programming: Which should be used in university?

Roque Hernández, Ramón Ventura ; Guerra Moya, Sergio Armando ; López Mendoza, Adán

Apertura : revista de innovación educative, 2020-03, Vol.12 (1), p.39-55 [Periódico revisado por pares]

Universidad de Guadalajara

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5
Methods for developing business games in foreign language classes at a medical university
Methods for developing business games in foreign language classes at a medical university
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Methods for developing business games in foreign language classes at a medical university

Yulia Bychkova ; Andrej Bogatyrev ; Olga Bogatyreva ; Dar’ja Birjukova

ARPHA proceedings, 2022-02, Vol.5, p.257-268 [Periódico revisado por pares]

Pensoft Publishers

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6
The roles of teachers in the digital age school
The roles of teachers in the digital age school
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

The roles of teachers in the digital age school

Nikolić Ivko A. ; Banđur Veljko R. ; Martinović Dragan D.

Sociološki preglad, 2020-01, Vol.54 (1), p.88-103 [Periódico revisado por pares]

Serbian Sociological Association, Belgrade

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“Russian as we speak it” (about Serafima A. Khavronina and the book of her life)
“Russian as we speak it” (about Serafima A. Khavronina and the book of her life)
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“Russian as we speak it” (about Serafima A. Khavronina and the book of her life)

Nikitin, Oleg V.

Rusistika (Moskva. Online), 2020-12, Vol.18 (3), p.371-376 [Periódico revisado por pares]

Peoples’ Friendship University of Russia (RUDN University)

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8
КЛАССИФИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ НА ОСНОВЕ ПРИНЦИПА ИНСТРУМЕНТАЛЬНОСТИ
КЛАССИФИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ НА ОСНОВЕ ПРИНЦИПА ИНСТРУМЕНТАЛЬНОСТИ
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КЛАССИФИКАЦИЯ ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ НА ОСНОВЕ ПРИНЦИПА ИНСТРУМЕНТАЛЬНОСТИ

Игна Ольга Николаевна

Vestnik Tomskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta, 2017-01 (6), p.148-153 [Periódico revisado por pares]

Tomsk State Pedagogical University

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9
The Technology of Dramatization as a Creative Method of Teaching English as a Foreign Language (by an Example of a Special Course “English Theatre”)
The Technology of Dramatization as a Creative Method of Teaching English as a Foreign Language (by an Example of a Special Course “English Theatre”)
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

The Technology of Dramatization as a Creative Method of Teaching English as a Foreign Language (by an Example of a Special Course “English Theatre”)

Khabirovna, Shayakhmetova Leysan ; Ruslanovna, Mukhametzyanova Leilya

Mediterranean journal of social sciences, 2015-05 [Periódico revisado por pares]

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10
Drawing on the Board
Drawing on the Board
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Drawing on the Board

Ostling, Michael

Religious studies and theology, 2019-01, Vol.38 (1-2), p.64-79 [Periódico revisado por pares]

London: Equinox Publishing Ltd

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