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Material Type: Artigo
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A História no campo da Comunicação/EducaçãoBaccega, Maria AparecidaComunicação & Educação; n. 10 (1997): Guillermo Orozco, História e imagem, No tempo da TV artesanal; 7-14Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 1997-12-30Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Os meios de comunicação de massa nas aulas de HistóriaRovai, Marta Gouveia De OliveiraComunicação & Educação; n. 3 (1995): Ensino a distância; Educação e cidadania; Telenovela, ficção e história; 81-87Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 1995-08-30Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Mediação organizativa: o campo da produçãoBaccega, Maria AparecidaComunicação & Educação; n. 17 (2000): Discurso da propaganda, Telenovela: nova linguagem, Comunicação e práticas escolares; 7-16Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 2000-04-30Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Cultura, lazer e turismoLage, Beatriz Helena Gelas; Milone, Paulo CésarRevista Turismo em Análise; Vol. 6 No. 2 (1995); 7-25Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 1995-11-06Acesso online |
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Material Type: Artigo
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Lógica da Ironia; The Logic of Irony.Sauret, Marie-JeanPsicologia USP; v. 10 n. 2 (1999); 59-79Universidade de São Paulo. Instituto de Psicologia 1999-01-01Acesso online |
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Material Type: Artigo
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A História no campo da Comunicação/EducaçãoMaria Aparecida BaccegaComunicação & educação, 1997-12 (10) [Periódico revisado por pares]Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Mediação organizativa: o campo da produçãoMaria Aparecida BaccegaComunicação & educação, 2000-04 (17) [Periódico revisado por pares]Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São PauloTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Os meios de comunicação de massa nas aulas de HistóriaRovai, Marta Gouveia de OliveiraComunicação & educação, 1995-08 (3), p.81-87 [Periódico revisado por pares]Departamento de Comunicações e Artes da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São PauloTexto completo disponível |