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História do Direito e História da Sociedade: Questões de Método e Problemas de Pesquisa
História do Direito e História da Sociedade: Questões de Método e Problemas de Pesquisa
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História do Direito e História da Sociedade: Questões de Método e Problemas de Pesquisa

Sbriccoli, Mario

Seqüência (Florianópolis, Brazil), 2019-08, Vol.41 (82), p.288-312 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Direito da Universidade Federal de Santa Catarina

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2
ERIC WEIL E O INTERESSE FILOSÓFICO PELA HISTÓRIA
ERIC WEIL E O INTERESSE FILOSÓFICO PELA HISTÓRIA
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ERIC WEIL E O INTERESSE FILOSÓFICO PELA HISTÓRIA

Branco, Judikael Castelo

Kriterion, 2019-09, Vol.60 (144), p.629-649 [Periódico revisado por pares]

Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da UFMG

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O lugar dos pertencimentos do escritor-adulto na reconstrução das memórias de infância
O lugar dos pertencimentos do escritor-adulto na reconstrução das memórias de infância
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O lugar dos pertencimentos do escritor-adulto na reconstrução das memórias de infância

Galvão, Ana Maria de Oliveira ; Neiva, Larissa Maria de Resende ; Jinzenji, Mônica Yumi

Pro-posições, 2018-04, Vol.29 (1), p.192-213 [Periódico revisado por pares]

UNICAMP - Faculdade de Educação

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4
A Educação Moral e Cívica no Brasil durante a ditadura: poder e resistências
A Educação Moral e Cívica no Brasil durante a ditadura: poder e resistências
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A Educação Moral e Cívica no Brasil durante a ditadura: poder e resistências

Da Costa, Alexsandro Barbosa ; de Carvalho Gondim, Amanda Marques

Foro de educación, 2019, Vol.17 (26), p.153-173

FahrenHouse

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5
Direito à terra na América Portuguesa: petições de indígenas e doação coletiva de sesmarias na capitania do Ceará (Século XVIII)
Direito à terra na América Portuguesa: petições de indígenas e doação coletiva de sesmarias na capitania do Ceará (Século XVIII)
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Direito à terra na América Portuguesa: petições de indígenas e doação coletiva de sesmarias na capitania do Ceará (Século XVIII)

Cabral, Gustavo César Machado ; Costa, Ana Carolina Farias Almeida da

Seqüência (Florianópolis, Brazil), 2021, Vol.42 (87), p.1-30 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Direito da Universidade Federal de Santa Catarina

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6
Silêncio na historiografia econômica brasileira: a legislação concorrencial como inovação institucional (1937-1945)
Silêncio na historiografia econômica brasileira: a legislação concorrencial como inovação institucional (1937-1945)
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Silêncio na historiografia econômica brasileira: a legislação concorrencial como inovação institucional (1937-1945)

Cabral, Mário André Machado

Seqüência (Florianópolis, Brazil), 2021-12, Vol.42 (88), p.1-32 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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7
A dança e a educação da feminilidade: Belo Horizonte – MG (1930-1960)
A dança e a educação da feminilidade: Belo Horizonte – MG (1930-1960)
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A dança e a educação da feminilidade: Belo Horizonte – MG (1930-1960)

Chaves, Elisângela ; Moreno, Andrea

Pro-posições, 2018-08, Vol.29 (2), p.259-284 [Periódico revisado por pares]

UNICAMP - Faculdade de Educação

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8
Justice and equality for all? Proportional representation in Belgium and France (1883-1921)
Justice and equality for all? Proportional representation in Belgium and France (1883-1921)
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Justice and equality for all? Proportional representation in Belgium and France (1883-1921)

Dhondt, Frederik

Seqüência (Florianópolis, Brazil), 2020-12, Vol.41 (86), p.28-62 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina

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9
Constitucionalismo Crítico: Antonio Negri à luz de Franz Neumann
Constitucionalismo Crítico: Antonio Negri à luz de Franz Neumann
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Constitucionalismo Crítico: Antonio Negri à luz de Franz Neumann

Rodriguez, José Rodrigo

Seqüência (Florianópolis, Brazil), 2020-04, Vol.43 (84), p.109-128 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Direito da Universidade Federal de Santa Catarina

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10
Reflexões filosóficas sobre a Educação para o Desenvolvimento Sustentável: uma abordagem complexa, transdisciplinar e biomimética
Reflexões filosóficas sobre a Educação para o Desenvolvimento Sustentável: uma abordagem complexa, transdisciplinar e biomimética
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Reflexões filosóficas sobre a Educação para o Desenvolvimento Sustentável: uma abordagem complexa, transdisciplinar e biomimética

Collado Ruano, Javier

Foro de educación, 2019-01, Vol.17 (26), p.135-152

FahrenHouse

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