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11	Material Type: Artigo		A systematic review evaluating the impact of online or blended learning vs. face-to-face learning of clinical skills in undergraduate nurse education McCutcheon, Karen ; Lohan, Maria ; Traynor, Marian ; Martin, Daphne Journal of advanced nursing, 2015-02, Vol.71 (2), p.255-270 [Periódico revisado por pares] England: Blackwell Publishing Ltd Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
12	Material Type: Artigo		Clinical Virtual Simulation in Nursing Education: Randomized Controlled Trial Padilha, José Miguel ; Machado, Paulo Puga ; Ribeiro, Ana ; Ramos, José ; Costa, Patrício Journal of medical Internet research, 2019-03, Vol.21 (3), p.e11529-e11529 [Periódico revisado por pares] Canada: Journal of Medical Internet Research Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
13	Material Type: Artigo		The mediating effect of academic engagement between psychological capital and academic burnout among nursing students during the COVID-19 pandemic: A cross-sectional study Wang, Jinfang ; Bu, Lingrui ; Li, Yan ; Song, Jie ; Li, Na Nurse education today, 2021-07, Vol.102, p.104938-104938, Article 104938 [Periódico revisado por pares] Scotland: Elsevier Ltd Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
14	Material Type: Artigo		E-learning & information communication technology (ICT) in nursing education: A review of the literature Button, Didy ; Harrington, Ann ; Belan, Ingrid Nurse education today, 2014-10, Vol.34 (10), p.1311-1323 [Periódico revisado por pares] Scotland: Elsevier Ltd Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
15	Material Type: Artigo		Effectiveness of Virtual Reality in Nursing Education: Meta-Analysis Chen, Feng-Qin ; Leng, Yu-Fei ; Ge, Jian-Feng ; Wang, Dan-Wen ; Li, Cheng ; Chen, Bin ; Sun, Zhi-Ling Journal of medical Internet research, 2020-09, Vol.22 (9), p.e18290-e18290 [Periódico revisado por pares] Canada: JMIR Publications Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
16	Material Type: Artigo		End of life care education, past and present: A review of the literature Gillan, Pauline C. ; van der Riet, Pamela J. ; Jeong, Sarah Nurse education today, 2014-03, Vol.34 (3), p.331-342 [Periódico revisado por pares] Scotland: Elsevier Ltd Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
17	Material Type: Artigo		Virtual versus face-to-face clinical simulation in relation to student knowledge, anxiety, and self-confidence in maternal-newborn nursing: A randomized controlled trial Cobbett, Shelley ; Snelgrove-Clarke, Erna Nurse education today, 2016-10, Vol.45, p.179-184 [Periódico revisado por pares] Scotland: Elsevier Ltd Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
18	Material Type: Artigo		A peer learning intervention for nursing students in clinical practice education: A quasi-experimental study Pålsson, Ylva ; Mårtensson, Gunilla ; Swenne, Christine Leo ; Ädel, Eva ; Engström, Maria Nurse education today, 2017-04, Vol.51, p.81-87 [Periódico revisado por pares] Scotland: Elsevier Ltd Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
19	Material Type: Artigo		Comparing the effects of problem-based learning and the traditional lecture method on critical thinking skills and metacognitive awareness in nursing students in a critical care nursing course Gholami, Mohammad ; Moghadam, Parastou Kordestani ; Mohammadipoor, Fatemeh ; Tarahi, Mohammad Javad ; Sak, Mandana ; Toulabi, Tahereh ; Pour, Amir Hossein Hossein Nurse education today, 2016-10, Vol.45, p.16-21 [Periódico revisado por pares] Scotland: Elsevier Ltd Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por
20	Material Type: Artigo		Clinical education in nursing: Rethinking learning in practice settings Ironside, Pamela M. ; McNelis, Angela M. ; Ebright, Patricia Nursing outlook, 2014-05, Vol.62 (3), p.185-191 [Periódico revisado por pares] United States: Elsevier Inc Texto completo disponível Exibir Online Detalhes Resenhas & Tags Mais Opções Nº de Citações Citações Citado por

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