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Evidence-based practice in Bachelor of Nursing programmes in Austria, Germany, and Switzerland: A survey of general conditions, teaching content and methods
Evidence-based practice in Bachelor of Nursing programmes in Austria, Germany, and Switzerland: A survey of general conditions, teaching content and methods
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Evidence-based practice in Bachelor of Nursing programmes in Austria, Germany, and Switzerland: A survey of general conditions, teaching content and methods

Jäger, Peter ; Hirt, Julian ; Nordhausen, Thomas ; Vetsch, Janine ; Balzer, Katrin ; Dichter, Martin N ; Müller, Gerhard ; Schley, Angelika ; Neyer, Stefanie

Zeitschrift für Evidenz, Fortbildung und Qualität im Gesundheitswesen, 2024-05, Vol.186, p.77 [Periódico revisado por pares]

Netherlands

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Implikationen für die Berufseinmündung nach einer generalistischen Pflegeausbildung – eine mehrperspektivische Studie
Implikationen für die Berufseinmündung nach einer generalistischen Pflegeausbildung – eine mehrperspektivische Studie
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Implikationen für die Berufseinmündung nach einer generalistischen Pflegeausbildung – eine mehrperspektivische Studie

Reiber, Karin ; Reichert, Dorothea ; Winter, Maik

Pflege, 2019-02, Vol.32 (1), p.47-55 [Periódico revisado por pares]

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Academic nursing education in Germany: Similarities and differences in formal structure
Academic nursing education in Germany: Similarities and differences in formal structure
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Academic nursing education in Germany: Similarities and differences in formal structure

Knapp, Kai ; Darmann-Finck, Ingrid

Zeitschrift für Evidenz, Fortbildung und Qualität im Gesundheitswesen, 2024-04, Vol.185, p.83-91 [Periódico revisado por pares]

Netherlands

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Effect of Storytelling Technique on the Attitudes of Nursing Students Toward Death
Effect of Storytelling Technique on the Attitudes of Nursing Students Toward Death
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Effect of Storytelling Technique on the Attitudes of Nursing Students Toward Death

Özveren, Hüsna ; Gülnar, Emel ; Çalışkan, Nurcan

Omega: Journal of Death and Dying, 2022-02, Vol.84 (3), p.870-883 [Periódico revisado por pares]

Los Angeles, CA: SAGE Publications

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In process
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Rottgers, Jan ; Banovic, Alisa ; Palm, Rebecca

Pflege Zeitschrift, 2017-05, Vol.70 (5), p.53-54

Germany

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E-Learning in der hochschulischen Pflegeausbildung in Deutschland und die Rolle von Hochschullehrenden − eine Delphi-Erhebung
E-Learning in der hochschulischen Pflegeausbildung in Deutschland und die Rolle von Hochschullehrenden − eine Delphi-Erhebung
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E-Learning in der hochschulischen Pflegeausbildung in Deutschland und die Rolle von Hochschullehrenden − eine Delphi-Erhebung

Koch, Lee Franklin ; Faßhauer, Uwe ; Reiber, Karin

Pflege, 2019-02, Vol.32 (1), p.31-46 [Periódico revisado por pares]

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Prioritizing research
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Prioritizing research

Dichter, Martin N

Pflege, 2016-02, Vol.29 (1), p.50-50 [Periódico revisado por pares]

Switzerland

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Akademische Pflegeausbildung in Deutschland: Ergebnisse zur pflegefachlichen Weiterentwicklung aus der Care-N Study M-V
Akademische Pflegeausbildung in Deutschland: Ergebnisse zur pflegefachlichen Weiterentwicklung aus der Care-N Study M-V
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Akademische Pflegeausbildung in Deutschland: Ergebnisse zur pflegefachlichen Weiterentwicklung aus der Care-N Study M-V

Dreier, Adina ; Homeyer, Sabine ; Oppermann, Roman F. ; Hingst, Peter ; Hoffmann, Wolfgang

Zeitschrift für Evidenz, Fortbildung und Qualität im Gesundheitswesen, 2016-10, Vol.115-116, p.63-70 [Periódico revisado por pares]

Elsevier GmbH

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Wissing, Christiane ; Kerres, Andrea ; Lüftl, Katharina

Pflege Zeitschrift, 2017-05, Vol.70 (5), p.36-39

Germany

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Palm, Rebecca

Pflege Zeitschrift, 2017-05, Vol.70 (5), p.50-52

Germany

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