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1
Histórias das ciências, epistemologia, gênero e arte: ensaios para a formação de professores
Material Type:
Livro
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Histórias das ciências, epistemologia, gênero e arte: ensaios para a formação de professores

Thais Cyrino de Mello Forato ; Breno Arsioli Moura THAÍS CYRINO DE MELLO FORATO ; BRENO ARSIOLI MOURA

Editora da Universidade Federal do ABC 2017

Texto completo disponível

2
Material Type:
Tese de Doutorado
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História da ciência e epistemologia: um estudo no ensino médio brasileiro

Aquino, Gisela Tolaine Massetto De

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas 2017-02-20

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
O estudo da espectroscopia no ensino médio através de uma abordagem histórico-filosófica: possibilidade de interseção entre as disciplinas de Química e Física
Material Type:
Artigo
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O estudo da espectroscopia no ensino médio através de uma abordagem histórico-filosófica: possibilidade de interseção entre as disciplinas de Química e Física

Silva, Hebert Roberto Araujo ; Moraes, Andreia Guerra

Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2015-03, Vol.32 (2), p.378-406 [Periódico revisado por pares]

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4
Material Type:
Dissertação de Mestrado
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A observação de animais ao longo da história da biologia a descrição de serpentes como estudo de caso para um ensino contextual de ciências

Giuliana Uchôa Carrieri Maria Elice Brzezinski Prestes

2021

Localização: IF - Instituto de Física    (https://doi.org/10.11606/D.81.2021.tde-13122021-140728 )(Acessar)

5
Material Type:
Dissertação de Mestrado
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A literatura e a história da ciência no ensino de física um estudo exploratório

Elisabete Aparecida do Amaral João Zanetic

2003

Localização: IF - Instituto de Física    (530.07 A485l M Ex.2 )(Acessar)

6
O uso didático da história da ciência após a implementação dos parâmetros curriculares nacionais para o ensino médio (PCNEM): Um estudo a partir de relatos de experiências pedagógicas publicadas em periodicos nacionais especializados em ensino d
Material Type:
Artigo
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O uso didático da história da ciência após a implementação dos parâmetros curriculares nacionais para o ensino médio (PCNEM): Um estudo a partir de relatos de experiências pedagógicas publicadas em periodicos nacionais especializados em ensino d

Pena, Fábio Luís Alves ; Filho, Aurino Ribeiro

Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2009-05, Vol.26 (1), p.48-65 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

7
Um estudo de caso histórico sobre o experimento de Foucault no Brasil, elaborado por uma professora do ensino médio na formação continuada a distância
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Artigo
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Um estudo de caso histórico sobre o experimento de Foucault no Brasil, elaborado por uma professora do ensino médio na formação continuada a distância

Junior, Edmundo Rodrigues ; Luna, Fernando José ; Hygino, Cassiana Barreto ; Linhares, Marília Paixão ; Araújo Basegoda, Maria Rita De Cássia Furtado

Caderno Brasileiro de Ensino de Física, 2016-04, Vol.33 (1), p.162-193 [Periódico revisado por pares]

Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

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8
DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, ENSINO DE FÍSICA E A CIÊNCIA ENVOLVIDA NO ESTUDO DE SATÉLITES
Material Type:
Artigo
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DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, ENSINO DE FÍSICA E A CIÊNCIA ENVOLVIDA NO ESTUDO DE SATÉLITES

Marques Labarca, Yeté Abunã ; Plaza Teixeira, Ricardo Roberto

Revista Prática Docente, 2021-08, Vol.6 (2), p.e037-e037

Instituto Federal de Mato Grosso

Texto completo disponível

9
História da Ciência no ensino em uma perspectiva cultural: revisitando alguns princípios a partir de olhares do sul global
Material Type:
Artigo
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História da Ciência no ensino em uma perspectiva cultural: revisitando alguns princípios a partir de olhares do sul global

Guerra, Andreia ; Moura, Cristiano Barbosa de

Ciencia & Educação, 2022, Vol.28, p.1-20 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

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10
História e Filosofia da Ciência no ensino de Biologia Celular
Material Type:
Artigo
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História e Filosofia da Ciência no ensino de Biologia Celular

Teófilo, Francisco Breno Silva ; Gallão, Maria Izabel

Ciencia & Educação, 2019-09, Vol.25 (3), p.783-801 [Periódico revisado por pares]

Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência, Universidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências, campus de Bauru

Texto completo disponível

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