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Material Type: Artigo
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Uma Odisséia pelos documentos: leituras do livro "Antigüidade Clássica: a história e a cultura a partir dos documentos"Ribeiro, Renilson RosaEducação temática digital, 2004-01, Vol.5 (2), p.75-86 [Periódico revisado por pares]Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de EducaçãoTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Uma Odisséia pelos documentos: leituras do livro “Antigüidade Clássica: a história e a cultura a partir dos documentos”/An Odyssey by the documents: readings of the book Antigüidade Clássica: a história e a cultura a partir dos documentosRenilson Rosa RibeiroEducação temática digital, 2004-01, Vol.5 (2), p.75-86 [Periódico revisado por pares]Universidade Estadual de CampinasTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Descolonização e resistência: a UNILAB e a formação de professores de História para o Brasil e a ÁfricaSouza, Robério AméricoAnos 90, 2020, Vol.27 (27), p.1-14 [Periódico revisado por pares]Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Programa de Pós-Graduação em HistóriaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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De Clio a CassandraClara Serrano ; Sérgio Duarte NetoRevista de história das idéias, 2022-06, Vol.40 [Periódico revisado por pares]Coimbra University PressTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Fronteiras – Revista Catarinense de História/ANPUHSC – n.29Caroline Jaques Cubas ; Joana Vieira BorgesFronteiras (Florianópolis, Santa Catarina, Brazil), 2018-02 (29) [Periódico revisado por pares]Universidade Federal da Fronteira SulTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Paulo Freire, ensino, história e os desafios da contemporaneidadeCristiano Biazzo Simon ; Joan Pagès BlanchDiálogos (Maringá, Brazil), 2016-10, Vol.19 (1) [Periódico revisado por pares]Universidade Estadual de MaringáTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Os índios na História e o ensino de HistóriaSilva, Edson HelyHistória, histórias (Online), 2017-09, Vol.5 (9), p.40-56 [Periódico revisado por pares]Universidade de BrasíliaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Qual África ensinar no Brasil: tendências e perspectivasAmailton Magno AzevedoProjeto história, 2016-10, Vol.56Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Departamento de HistóriaTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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Paulo Freire, ensino, história e os desafios da contemporaneidadeCristiano Biazzo Simon ; Joan Pagès BlanchDiálogos (Maringá, Brazil), 2016-10, Vol.19 (1), p.117-142 [Periódico revisado por pares]Universidade Estadual de MaringáTexto completo disponível |
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Material Type: Artigo
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O que pode o ensino de História? Sobre o uso de fontes na sala de aulaPereira, Nilton Mullet ; Seffner, FernandoAnos 90, 2009-03, Vol.15 (28), p.113-128 [Periódico revisado por pares]Universidade Federal do Rio Grande do SulTexto completo disponível |