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Sense of numbers in early childhood: a dynamic interconnection between concepts and procedures; El sentido del número en la infancia: una interconexión dinámica de conceptos y procedimientos; Sentido de número na infância: uma interconexão dinâmica entre conceitos e procedimentos

Barbosa, Heloiza Helena De Jesus

Paidéia (Ribeirão Preto); v. 17 n. 37 (2007); 181-194

Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto 2007-08-01

Acesso online

2
El papel de las cogniciones en la asimilación de un evento traumático
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El papel de las cogniciones en la asimilación de un evento traumático

Torres Martínez, Gertrudys

Revista Logos ciencia & tecnología, 2009-06, Vol.1 (1), p.95-104 [Periódico revisado por pares]

Policía Nacional de Colombia

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3
Bienestar laboral, sentido del rol y la ejecución de la estrategia
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Bienestar laboral, sentido del rol y la ejecución de la estrategia

Colín Flores, Carlos Gabriel

The Anáhuac journal, 2017-06, Vol.17 (1) [Periódico revisado por pares]

Universidad Anáhuac del Sur

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4
Teaching about chemical senses. Inquiry into a motivating experience
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Teaching about chemical senses. Inquiry into a motivating experience

Valeria Carolina Edelsztein ; Lydia Galagovsky

Enseñanza de las ciencias, 2019-03, Vol.37 (1), p.177-194 [Periódico revisado por pares]

Universitat Autònoma de Barcelona

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5
What cognitive and numerical skills best define learning disabilities in mathematics? / ¿Qué habilidades cognitivas y numéricas definen mejor las dificultades de aprendizaje en matemáticas?
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What cognitive and numerical skills best define learning disabilities in mathematics? / ¿Qué habilidades cognitivas y numéricas definen mejor las dificultades de aprendizaje en matemáticas?

Rodríguez, Cristina ; Jiménez, Juan E.

Estudios de psicología, 2016-01, Vol.37 (1), p.115-134 [Periódico revisado por pares]

London, England: Routledge

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6
Sentido de número na infância: uma interconexão dinâmica entre conceitos e procedimentos
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Sentido de número na infância: uma interconexão dinâmica entre conceitos e procedimentos

Barbosa, Heloiza Helena de Jesus

Paidéia cadernos de Psicologia e Educação, 2007-08, Vol.17 (37), p.181-194 [Periódico revisado por pares]

Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ribeirão Preto, Programa de Pós-Graduação em Psicologia

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7
Desafíos a la versión clásica del desarrollo en las investigaciones sobre el juicio moral
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Artigo
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Desafíos a la versión clásica del desarrollo en las investigaciones sobre el juicio moral

Barreiro, Alicia ; Castorina, José-Antonio

Infancia y aprendizaje, 2012-01, Vol.35 (4), p.471-481 [Periódico revisado por pares]

London, England: Routledge

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8
Contexto de crisis de sentido y su relación con el desarrollo moral en la escuela colombiana
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Artigo
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Contexto de crisis de sentido y su relación con el desarrollo moral en la escuela colombiana

Erazo, Edgar Diego

Revista latinoamericana de ciencias sociales, niñez y juventud, 2004-10, Vol.2 (2), p.83-102 [Periódico revisado por pares]

Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud Cinde - Universidad de Manizales

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9
Contexto de crisis de sentido y su relación con el desarrollo moral en la escuela colombiana
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Artigo
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Contexto de crisis de sentido y su relación con el desarrollo moral en la escuela colombiana

Edgar Diego Erazo

Revista latinoamericana de ciencias sociales, niñez y juventud, 2004-01, Vol.2 (2) [Periódico revisado por pares]

Universidad de Manizales

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10
Enseñanza acerca de los sentidos químicos. Indagación sobre una experiencia motivadora
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Enseñanza acerca de los sentidos químicos. Indagación sobre una experiencia motivadora

Edelsztein, Valeria Carolina ; Galagovsky, Lydia

Enseñanza de las ciencias, 2019, Vol.37 (1), p.177-194 [Periódico revisado por pares]

Universitat de València

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