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Émile Durkheim e a educação moral: a formação do cidadão republicano
Émile Durkheim e a educação moral: a formação do cidadão republicano
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Émile Durkheim e a educação moral: a formação do cidadão republicano

Vares, Sidnei Ferreira de

Revista brasileira de história & ciências sociais, 2019-07, Vol.11 (21), p.139-157

Universidade Federal do Rio Grande

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Patrimônio, continuidade ou ruptura no uso e nas representações dos lugares
Patrimônio, continuidade ou ruptura no uso e nas representações dos lugares
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Patrimônio, continuidade ou ruptura no uso e nas representações dos lugares

Rautenberg, Michel

Geosaberes, 2014, Vol.5 (1), p.59-66 [Periódico revisado por pares]

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Patrimônio e popular são compatíveis? Elementos para uma discussão crítica da noção de patrimônio popular
Patrimônio e popular são compatíveis? Elementos para uma discussão crítica da noção de patrimônio popular
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Patrimônio e popular são compatíveis? Elementos para uma discussão crítica da noção de patrimônio popular

Rautenberg, Michel

Geosaberes, 2014, Vol.5 (1), p.43-50 [Periódico revisado por pares]

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Influências de concepções sociológicas na construção de uma sociologia da infância
Influências de concepções sociológicas na construção de uma sociologia da infância
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Influências de concepções sociológicas na construção de uma sociologia da infância

Tonietto, Marcos Rafael ; Marangon, Davi ; Monteiro, Tatiane Lopes

Revista Pedagógica (Chapecó), 2020-04, Vol.22 (22), p.1-21 [Periódico revisado por pares]

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A agenda de pesquisa em sociologia da educação na pós-graduação brasileira
A agenda de pesquisa em sociologia da educação na pós-graduação brasileira
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A agenda de pesquisa em sociologia da educação na pós-graduação brasileira

Silva, Camila Ferreira da ; Lopes, Rodrigo de Macedo ; Oliveira, Amurabi

Revista internacional de educação superior, 2020-03, Vol.6 (1), p.e020044 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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Quando as escolas públicas se põem à prova da inclusão escolar: sobre as artes de fazer o comum - plural - nas escolas, em busca do justo
Quando as escolas públicas se põem à prova da inclusão escolar: sobre as artes de fazer o comum - plural - nas escolas, em busca do justo
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Quando as escolas públicas se põem à prova da inclusão escolar: sobre as artes de fazer o comum - plural - nas escolas, em busca do justo

Schilling, Flávia Inês ; Resende, José Manuel

Educação temática digital, 2018-01, Vol.20 (2), p.301-304 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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De Bourdieu a Pierre: origem e destino entre dizer e escrever
De Bourdieu a Pierre: origem e destino entre dizer e escrever
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De Bourdieu a Pierre: origem e destino entre dizer e escrever

Pacheco, Luci Mary Duso ; Wahlbrinck, Iliria François

Revista internacional de educação superior, 2017-07, Vol.3 (2), p.458-462 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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A Sociologia da Infância na contemporaneidade
A Sociologia da Infância na contemporaneidade
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A Sociologia da Infância na contemporaneidade

Brostolin, Marta Regina

Revista brasileira de história & ciências sociais, 2020-07, Vol.12 (23), p.316-330

Universidade Federal do Rio Grande

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Necropolítica en las muertes contemporáneas
Necropolítica en las muertes contemporáneas
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Necropolítica en las muertes contemporáneas

Mitjavila, Myriam R ; Greiner Barp, Luiz Fernando

Revista internacional interdisciplinar INTERthesis, 2019, Vol.16 (1), p.143-147 [Periódico revisado por pares]

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Sociology of Education and Construction of Educational Policies: From the Theory to the Practice
Sociology of Education and Construction of Educational Policies: From the Theory to the Practice
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Sociology of Education and Construction of Educational Policies: From the Theory to the Practice

Sebastiao, Joao ; Capucha, Luis ; Martins, María Susana ; Capucha, Ana Rita

Revista de Sociología de la Educación-RASE, 2020, Vol.13 (1), p.7-19 [Periódico revisado por pares]

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