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Educação Ambiental e museus: janelas epistemológicas do passado, presente e futuro
Educação Ambiental e museus: janelas epistemológicas do passado, presente e futuro
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Educação Ambiental e museus: janelas epistemológicas do passado, presente e futuro

Van Lonkhuijzen, Dirceu Mauricio ; Vargas, Icléia Albuquerque de ; Zanon, Angela Maria ; Wiziack, Suzete Rosana de Castro

Interações : revista internacional de desenvolvimento local, 2022-10, Vol.23 (3), p.617-634

Campo Grande: Universidade Catolica Dom Bosco Editora

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2
Obstáculos e oportunidades: o papel das tensões na atividade de visita a uma exposição sobre evolução humana
Obstáculos e oportunidades: o papel das tensões na atividade de visita a uma exposição sobre evolução humana
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Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Obstáculos e oportunidades: o papel das tensões na atividade de visita a uma exposição sobre evolução humana

Chagas, Adriana Aparecida Andrade

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2016-11-22

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
ensino remoto de Educação Física em narrativa: entre rupturas e aprendizados na experiência com a tecnologia
ensino remoto de Educação Física em narrativa: entre rupturas e aprendizados na experiência com a tecnologia
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

ensino remoto de Educação Física em narrativa: entre rupturas e aprendizados na experiência com a tecnologia

Leite, Leilane Shamara Guedes Pereira ; Costa, Alan Queiroz da ; Oliveira, Marcio Romeu Ribas de ; Araújo, Allyson Carvalho de

Movimento (Porto Alegre, Brazil), 2022, Vol.28, p.e28022 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Escola de Educaco Fisica

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4
PERSPECTIVA INTEGRADA DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: PERCEPÇÕES DE ALUNOS, PROFESSORES E PAIS
PERSPECTIVA INTEGRADA DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: PERCEPÇÕES DE ALUNOS, PROFESSORES E PAIS
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

PERSPECTIVA INTEGRADA DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS: PERCEPÇÕES DE ALUNOS, PROFESSORES E PAIS

Rodrigues, Ana V ; Oliveira, Diana ; Martins de Souza, Vanessa ; Piacentini, Valentina

Investigações em ensino de ciências, 2022-12, Vol.27 (3), p.164 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Física

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5
Voices from the Aboriginals: uma resposta do sul a favor de sulear a educação linguística
Voices from the Aboriginals: uma resposta do sul a favor de sulear a educação linguística
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Voices from the Aboriginals: uma resposta do sul a favor de sulear a educação linguística

Marques Beato-Canato, Ana Paula ; Back, Rogério ; Lopes Cristovão, Vera Lúcia ; Francescon, Paula

Íkala : revista de lenguaje y cultura, 2022-09, Vol.27 (3), p.744-762 [Periódico revisado por pares]

Medellín: Universidad de Antioquía

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6
A Dança, a Bravo!, a Educação do Público: reverberações culturais do ideário pedagógico
A Dança, a Bravo!, a Educação do Público: reverberações culturais do ideário pedagógico
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A Dança, a Bravo!, a Educação do Público: reverberações culturais do ideário pedagógico

Santos, Mônica Evelyn dos ; Aquino, Julio Groppa

Revista Brasileira de Estudos da Presença, 2021-10, Vol.11 (4), p.1

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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7
A centralidade do trabalho em educação: retornar ao ato de ensinar na sala de aula
A centralidade do trabalho em educação: retornar ao ato de ensinar na sala de aula
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

A centralidade do trabalho em educação: retornar ao ato de ensinar na sala de aula

Santa, Roberto della

Revista katálysis, 2022-01, Vol.25 (1), p.147-155 [Periódico revisado por pares]

Florianpolis: Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Serviço Social

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8
O ESPAÇO NÃO FORMAL E O ENSINO DE CIÊNCIAS: UM ESTUDO DE CASO NO CENTRO DE CIÊNCIAS E PLANETÁRIO DO PARÁ
O ESPAÇO NÃO FORMAL E O ENSINO DE CIÊNCIAS: UM ESTUDO DE CASO NO CENTRO DE CIÊNCIAS E PLANETÁRIO DO PARÁ
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

O ESPAÇO NÃO FORMAL E O ENSINO DE CIÊNCIAS: UM ESTUDO DE CASO NO CENTRO DE CIÊNCIAS E PLANETÁRIO DO PARÁ

de Oliveira, Endell Menezes ; de Almeida, Ana Cristina Pimentel Carneiro

Investigações em ensino de ciências, 2019-12, Vol.24 (3), p.345-364 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Instituto de Física

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9
Cabra marcado para Bourdieu: educação formal e narrativas de sofrimento e violência na experiência escolar
Cabra marcado para Bourdieu: educação formal e narrativas de sofrimento e violência na experiência escolar
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Cabra marcado para Bourdieu: educação formal e narrativas de sofrimento e violência na experiência escolar

Couceiro, Luiz Alberto

Horizontes antropológicos, 2017-09, Vol.23 (49), p.287-309 [Periódico revisado por pares]

Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

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10
Dessenhorizar a academia: ações afirmativas na pós-graduação
Dessenhorizar a academia: ações afirmativas na pós-graduação
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Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Dessenhorizar a academia: ações afirmativas na pós-graduação

Borges, Antonádia ; Bernardino-Costa, Joaze

Mana (Rio de Janeiro, Brazil), 2022, Vol.28 (3), p.1 [Periódico revisado por pares]

Rio de Janeiro: Universidade Federal do Rio de Janeiro. Departamento de Antropologia

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