skip to main content
Refinado por: Base de dados/Biblioteca: SpringerLink Journals - AutoHoldings remover idioma: Catalão remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
The Impact of ICTs on Lecturer and Student Interaction in University Education Processes
Material Type:
Artigo
Adicionar ao Meu Espaço

The Impact of ICTs on Lecturer and Student Interaction in University Education Processes

Flores Alarcia, Òscar ; de Arco Bravo, Isabel

International Journal of Educational Technology in Higher Education, 2012-07, Vol.9 (2), p.213-228 [Periódico revisado por pares]

Cham: Springer International Publishing

Texto completo disponível

2
Teoria de l’activitat i disseny de cursos virtuals: l’ensenyament de matemàtiques discretes en ciències de la computació
Material Type:
Artigo
Adicionar ao Meu Espaço

Teoria de l’activitat i disseny de cursos virtuals: l’ensenyament de matemàtiques discretes en ciències de la computació

Ramírez, José Luis ; Juárez, Manuel ; Remesal, Ana

International Journal of Educational Technology in Higher Education, 2012, Vol.9, Núm.: 1 (1) [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

3
Avenç dels cubans amb discapacitat visual pel sender de la informàtica
Material Type:
Artigo
Adicionar ao Meu Espaço

Avenç dels cubans amb discapacitat visual pel sender de la informàtica

Rodríguez Linares, Ariel

International Journal of Educational Technology in Higher Education, 2009, Vol.6 (1) [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

4
An algorithm for lifting points in a tropical variety
Material Type:
Artigo
Adicionar ao Meu Espaço

An algorithm for lifting points in a tropical variety

Nedergaard Jensen, Anders ; Markwig, Hannah ; Marwig, Thomas

Collectanea mathematica (Barcelona), 2008-01, Vol.59 (2), p.129-165 [Periódico revisado por pares]

Milan: Universitat de Barcelona

Texto completo disponível

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Expandir Meus Resultados

  1.   

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.