skip to main content
Idioma:
Refinado por: Nome da Publicação: Uniped remover idioma: Norueguês remover
Result Number Material Type Add to My Shelf Action Record Details and Options
1
Zoom fatigue under covid-19-pandemien: Hva innebærer fenomenet, og hvordan kan det forebygges?
Zoom fatigue under covid-19-pandemien: Hva innebærer fenomenet, og hvordan kan det forebygges?
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Zoom fatigue under covid-19-pandemien: Hva innebærer fenomenet, og hvordan kan det forebygges?

Vee, Tove Sandvoll ; Orm, Stian ; Løkke, Jon Arne

Uniped (Lillehammer), 2022-11, Vol.45 (4), p.264-279 [Periódico revisado por pares]

Universitetsforlaget

Texto completo disponível

Citações Citado por
2
Språklige minoriteter i auditoriet (SmiA): Utfordringer, håndtering og muligheter
Språklige minoriteter i auditoriet (SmiA): Utfordringer, håndtering og muligheter
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Språklige minoriteter i auditoriet (SmiA): Utfordringer, håndtering og muligheter

Selj, Elisabeth

Uniped (Lillehammer), 2019-11, Vol.42 (4), p.381-399 [Periódico revisado por pares]

Universitetsforlaget

Texto completo disponível

Citações Citado por
3
Organisasjons- og ledelsesstudier som arenaer for utvikling av praksisaktører
Organisasjons- og ledelsesstudier som arenaer for utvikling av praksisaktører
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Organisasjons- og ledelsesstudier som arenaer for utvikling av praksisaktører

Gjøsæter, Åge Svein ; Kyvik, Øyvin

Uniped (Lillehammer), 2020-05, Vol.43 (2), p.159-170 [Periódico revisado por pares]

Universitetsforlaget

Texto completo disponível

Citações Citado por
4
Tester og testtilbakemeldinger som direkte bidragsytere til dypere læring blant studenter
Tester og testtilbakemeldinger som direkte bidragsytere til dypere læring blant studenter
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Tester og testtilbakemeldinger som direkte bidragsytere til dypere læring blant studenter

Herrebrøden, Henrik

Uniped (Lillehammer), 2014-02, Vol.37 (4), p.3-18 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Citações Citado por
5
Refleksjoner rundt et utviklingsprosjekt: Forbedring av undervisningsopplegget i MAT101 ved Universitetet i Bergen
Refleksjoner rundt et utviklingsprosjekt: Forbedring av undervisningsopplegget i MAT101 ved Universitetet i Bergen
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Refleksjoner rundt et utviklingsprosjekt: Forbedring av undervisningsopplegget i MAT101 ved Universitetet i Bergen

Hashemi, Amir M.

Uniped (Lillehammer), 2017-06, Vol.40 (2), p.140-154 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Citações Citado por
6
Universitets- og høyskolepedagogikk i lys av historiske og internasjonale utviklingstrekk
Universitets- og høyskolepedagogikk i lys av historiske og internasjonale utviklingstrekk
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Universitets- og høyskolepedagogikk i lys av historiske og internasjonale utviklingstrekk

Stensaker, Bjørn

Uniped (Lillehammer), 2018, Vol.41 (3), p.206-216 [Periódico revisado por pares]

Universitets- og høgskolerådet

Texto completo disponível

Citações Citado por
7
Kvantitativ undersøkelse av mulige sammenhenger mellom vurderingsform og karakterer i høyere utdanning
Kvantitativ undersøkelse av mulige sammenhenger mellom vurderingsform og karakterer i høyere utdanning
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Kvantitativ undersøkelse av mulige sammenhenger mellom vurderingsform og karakterer i høyere utdanning

Kristiansen, Monica ; Nätt, Tom Heine ; Heide, Christian F.

Uniped (Lillehammer), 2013-02, Vol.36 (2), p.62-80 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Citações Citado por
8
Speilvendte klasserom kan bidra til bedre akademiske prestasjoner i høyere økonomisk utdanning
Speilvendte klasserom kan bidra til bedre akademiske prestasjoner i høyere økonomisk utdanning
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Speilvendte klasserom kan bidra til bedre akademiske prestasjoner i høyere økonomisk utdanning

Heimly, Finn-Steinar ; Bertheussen, Bernt Arne

Uniped (Lillehammer), 2016-03, Vol.39 (1), p.47-60 [Periódico revisado por pares]

Universitetsforlaget (Scandinavian University Press)

Texto completo disponível

Citações Citado por
9
Doktorgradsløpet: fra et individuelt til et organisatorisk ansvar
Doktorgradsløpet: fra et individuelt til et organisatorisk ansvar
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Doktorgradsløpet: fra et individuelt til et organisatorisk ansvar

Stensaker, Bjørn

Uniped (Lillehammer), 2013-02, Vol.36 (4), p.98-108 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Citações Citado por
10
Hvordan øke læringsutbyttet fra forelesninger med begrensede ressurser?
Hvordan øke læringsutbyttet fra forelesninger med begrensede ressurser?
Material Type:
Artigo 		Adicionar ao Meu Espaço

Hvordan øke læringsutbyttet fra forelesninger med begrensede ressurser?

Dr, Jan Ketil Rød

Uniped (Lillehammer), 2012-02, Vol.35 (3), p.43-56 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

Citações Citado por

Personalize Seus Resultados

  1. Editar

Refine Search Results

Expandir Meus Resultados

  1.   

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

Buscando em bases de dados remotas. Favor aguardar.