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Refinado por: Nome da Publicação: Eccos remover assunto: Education remover
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A pedagogia social nas implicações prisionais e práticas escolares intramuros: reflexões de um estudo no estado do Paraná
A pedagogia social nas implicações prisionais e práticas escolares intramuros: reflexões de um estudo no estado do Paraná
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A pedagogia social nas implicações prisionais e práticas escolares intramuros: reflexões de um estudo no estado do Paraná

Rodrigues, Vanessa Elisabete Raue ; Oliveira, Rita De Cássia da Silva

Eccos (São Paulo, Brazil), 2019-03 (48), p.71-94 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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O princípio responsabilidade e a educação: aportes freirianos para uma compreensão ecopedagógica da heurística do temor em Hans Jonas
O princípio responsabilidade e a educação: aportes freirianos para uma compreensão ecopedagógica da heurística do temor em Hans Jonas
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O princípio responsabilidade e a educação: aportes freirianos para uma compreensão ecopedagógica da heurística do temor em Hans Jonas

Peroza, Juliano

Eccos (São Paulo, Brazil), 2019-10 (50), p.e8485-23 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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Educação, sistema de justiça e as peças que compõem as políticas públicas para a proteção, defesa e garantia dos direitos à infância
Educação, sistema de justiça e as peças que compõem as políticas públicas para a proteção, defesa e garantia dos direitos à infância
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Educação, sistema de justiça e as peças que compõem as políticas públicas para a proteção, defesa e garantia dos direitos à infância

Rocha, Silvia Cardoso ; Lima, Patrícia De Moraes

EccoS – Revista Científica, 2022-03 (60), p.1-18 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA E A CONSTRUÇÃO DE UM CURRÍCULO NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA/LARGE-SCALE ASSESSMENTS POLICIES AND THE CONSTRUCTION OF NATIONAL CURRICULUM FOR BASIC EDUCATION
POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA E A CONSTRUÇÃO DE UM CURRÍCULO NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA/LARGE-SCALE ASSESSMENTS POLICIES AND THE CONSTRUCTION OF NATIONAL CURRICULUM FOR BASIC EDUCATION
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POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA E A CONSTRUÇÃO DE UM CURRÍCULO NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA/LARGE-SCALE ASSESSMENTS POLICIES AND THE CONSTRUCTION OF NATIONAL CURRICULUM FOR BASIC EDUCATION

Schneider, Marilda Pasqual

Eccos (São Paulo, Brazil), 2013-01 (30), p.17 [Periódico revisado por pares]

Sao Paulo: Universidade Nove de Julho (UNINOVE); Programa de Pós-Graduação em Educação

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