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Leitura de estudantes surdos desenvolvimento e peculiaridade em relação à de ouvintes
Leitura de estudantes surdos desenvolvimento e peculiaridade em relação à de ouvintes
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Leitura de estudantes surdos desenvolvimento e peculiaridade em relação à de ouvintes

Fernando César Capovilla Alessandra Gotuzo Seabra Capovilla

Educação Temática Digital Campinas v. 7, n. 2, p. 217-227, 2006

2006

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (Periódico (AM=CFe/329) )(Acessar)

2
Leitura de estudantes surdos desenvolvimento e peculiaridade em relação à de ouvintes
Leitura de estudantes surdos desenvolvimento e peculiaridade em relação à de ouvintes
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Leitura de estudantes surdos desenvolvimento e peculiaridade em relação à de ouvintes

Fernando César Capovilla 1960- Alessandra Gotuzo Seabra Capovilla

Educação Temática Digital Campinas v. 7, n. 2, p. 217-227, 2006

2006

Localização: IP - Instituto de Psicologia    (Periódico (AM=CFe/329) )(Acessar)

3
Intervenção em compreensão de leitura e funções executivas: Efeitos na resolução de problemas matemáticos
Intervenção em compreensão de leitura e funções executivas: Efeitos na resolução de problemas matemáticos
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Intervenção em compreensão de leitura e funções executivas: Efeitos na resolução de problemas matemáticos

Corso, Helena Vellinho ; de Assis, Évelin Fulginiti ; Piccolo, Luciane Rosa ; Lopes-Silva, Júlia Beatriz

Educação temática digital, 2023 (25) [Periódico revisado por pares]

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A leitura em dispositivos digitais móveis
A leitura em dispositivos digitais móveis
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A leitura em dispositivos digitais móveis

Bernardo, Julio Cesar Oliveira ; Karwoski, Acir Mario

Educação temática digital, 2017-01, Vol.19 (4), p.795-807 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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A leitura de poemas autoprogramados e de romances hipertextuais
A leitura de poemas autoprogramados e de romances hipertextuais
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A leitura de poemas autoprogramados e de romances hipertextuais

Uriarte, Mônica Zewe ; Neitzel, Adair de Aguiar ; de Oliveira, Aléxsandre

Educação temática digital, 2024 (26) [Periódico revisado por pares]

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Tecnologias e letramento digital: navegando rumo aos desafios
Tecnologias e letramento digital: navegando rumo aos desafios
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Tecnologias e letramento digital: navegando rumo aos desafios

Silva, Ivanda Martins

Educação temática digital, 2011-12, Vol.13 (1), p.27-43 [Periódico revisado por pares]

Universidade Estadual de Campinas

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La invitación a leer y a a conversar sobre la lectura
La invitación a leer y a a conversar sobre la lectura
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La invitación a leer y a a conversar sobre la lectura

Skliar, Carlos

Educação temática digital, 2023-03, Vol.25 (1), p.e023011 [Periódico revisado por pares]

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8
Educar para ler desde a infância: O valor poético da vocalidade e da imaginação
Educar para ler desde a infância: O valor poético da vocalidade e da imaginação
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Educar para ler desde a infância: O valor poético da vocalidade e da imaginação

Barbosa, Maria Carmen Silveira ; Fronckowiak, Ângela Cogo

Educação temática digital, 2021, Vol.23 (1), p.157-176 [Periódico revisado por pares]

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9
Para disparar leituras e escritas, para pensar na pesquisa e na docência: experimentando um espaço da pós-graduação em educação
Para disparar leituras e escritas, para pensar na pesquisa e na docência: experimentando um espaço da pós-graduação em educação
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Para disparar leituras e escritas, para pensar na pesquisa e na docência: experimentando um espaço da pós-graduação em educação

Dalmaso, Alice Copetti ; Garlet, Francieli Regina ; Oliveira, Marilda Oliveira de

Educação temática digital, 2016-01, Vol.18 (4), p.955-968 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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10
Ensinando futuros professores sobre literatura infantil: relato de experiência
Ensinando futuros professores sobre literatura infantil: relato de experiência
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Ensinando futuros professores sobre literatura infantil: relato de experiência

Fortunato, Ivan

Educação temática digital, 2016-01, Vol.18 (3), p.710-718 [Periódico revisado por pares]

Campinas: Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação

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Deste Autor:

  1. Capovilla, F
  2. Capovilla, A

Neste Assunto:

  1. Leitura
  2. Reading
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  5. Surdez

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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