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Resultados de 1 a 10 de 29  para Produção Intelectual da USP

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1
Matemática na infância: uma construção, diferentes olhares
Matemática na infância: uma construção, diferentes olhares
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Matemática na infância: uma construção, diferentes olhares

Silva, Silem Santos

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2008-03-24

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

2
Decifra-me! Não me devore! Gênero e sexualidade nas tramas das lembranças e nas práticas escolares
Decifra-me! Não me devore! Gênero e sexualidade nas tramas das lembranças e nas práticas escolares
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Decifra-me! Não me devore! Gênero e sexualidade nas tramas das lembranças e nas práticas escolares

Silva, Sirlene Mota Pinheiro Da

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2015-10-30

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

3
O lugar da formação docente e da escolarização de pessoas com deficiência nos discursos instituídos - sob o véu da distopia
O lugar da formação docente e da escolarização de pessoas com deficiência nos discursos instituídos - sob o véu da distopia
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

O lugar da formação docente e da escolarização de pessoas com deficiência nos discursos instituídos - sob o véu da distopia

Claudinei Cesar Zago Shirley Silva

2019

Localização: FE - Faculdade de Educação    (TE 371.12 Z1L )(Acessar)

4
Avaliação da aprendizagem no contexto da organização do ensino por ciclos com progressão continuada um estudo a respeito das representações de professoras do ciclo I do ensino fundamental de uma escola municipal
Avaliação da aprendizagem no contexto da organização do ensino por ciclos com progressão continuada um estudo a respeito das representações de professoras do ciclo I do ensino fundamental de uma escola municipal
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Avaliação da aprendizagem no contexto da organização do ensino por ciclos com progressão continuada um estudo a respeito das representações de professoras do ciclo I do ensino fundamental de uma escola municipal

Sheila Roberti Pereira da Silva Sonia Penin

2005

Localização: FE - Faculdade de Educação    (37.06 S586a )(Acessar)

5
O processo de observação de aulas e a busca de uma prática reflexiva
O processo de observação de aulas e a busca de uma prática reflexiva
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

O processo de observação de aulas e a busca de uma prática reflexiva

Sérgio Luís Monteiro da Silva Gláucia d'Olim Marote Ferro

2006

Localização: FE - Faculdade de Educação    (371.30 S586p )(Acessar)

6
O projeto OYE (2006) e a formação de professores de espanhol no Brasil: crise, desregulação e resistência(s)
O projeto OYE (2006) e a formação de professores de espanhol no Brasil: crise, desregulação e resistência(s)
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

O projeto OYE (2006) e a formação de professores de espanhol no Brasil: crise, desregulação e resistência(s)

Cruz, Edilson Da Silva

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2016-08-15

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

7
Avaliação da aprendizagem nas representações de licenciados indígenas, professores em exercício na educação básica, em São Gabriel da Cachoeira-AM
Avaliação da aprendizagem nas representações de licenciados indígenas, professores em exercício na educação básica, em São Gabriel da Cachoeira-AM
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Avaliação da aprendizagem nas representações de licenciados indígenas, professores em exercício na educação básica, em São Gabriel da Cachoeira-AM

Silva, Josiani Mendes

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2016-09-01

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

8
Eu canto pra você: saberes musicais de professores da pequena infância
Eu canto pra você: saberes musicais de professores da pequena infância
Material Type:
Tese de Doutorado 		Adicionar ao Meu Espaço

Eu canto pra você: saberes musicais de professores da pequena infância

Cunha, Sandra Mara Da

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Faculdade de Educação 2014-09-30

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

9
Contribuições e limites do PIBID para permanência na licenciatura e como suporte para o início da docência
Contribuições e limites do PIBID para permanência na licenciatura e como suporte para o início da docência
Material Type:
Dissertação de Mestrado 		Adicionar ao Meu Espaço

Contribuições e limites do PIBID para permanência na licenciatura e como suporte para o início da docência

Rabelo, Leandro De Oliveira

Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP; Universidade de São Paulo; Ensino de Ciências (Física, Química e Biologia) 2016-12-02

Acesso online. A biblioteca também possui exemplares impressos.

10
Bases legais da organização pedagógica da educação infantil do campo
Bases legais da organização pedagógica da educação infantil do campo
Material Type:
Livro 		Adicionar ao Meu Espaço

Bases legais da organização pedagógica da educação infantil do campo

Ana Paula Soares da Silva Jaqueline Pasuch; Juliana Bezzon da Silva

Silva, Ana Paula Soares; Pasuch, Jaqueline; Silva, Juliana Bezzon da, Educação Infantil do Campo São Paulo : Cortez, 2012 271 p

São Paulo Cortez 2012

Localização: FFCLRP - Fac. Fil. Ciên. Let. de R. Preto    (pcd 371.12 S586e p.55-70 2308369 Estante Não Circula ) e outros locais(Acessar)

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Deste Autor:

  1. Pimenta, S
  2. Silva, S
  3. Penin, S
  4. Dias, M
  5. Fusari, J

Neste Assunto:

  1. Prática De Ensino
  2. Educação Infantil
  3. Ensino E Aprendizagem
  4. Teacher Training
  5. Educação

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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