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Contribuciones de la tesis de la aceleración social del tiempo a los estudios de periodismo; Contributions of the theory of social acceleration for journalism studies; Contribuições da teoria da aceleração social do tempo para os estudos em jornalismo
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Contribuciones de la tesis de la aceleración social del tiempo a los estudios de periodismo; Contributions of the theory of social acceleration for journalism studies; Contribuições da teoria da aceleração social do tempo para os estudos em jornalismo

Teruel, Caio; Prior, Hélder

Novos Olhares; Vol. 10 Núm. 1 (2021): Jan-Jun/2021; 42-51

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 2021-07-30

Acesso online

2
Estudos em políticas culturais: passado, presente e futuro?; Estudos em políticas culturais: passado, presente e futuro?
Estudos em políticas culturais: passado, presente e futuro?; Estudos em políticas culturais: passado, presente e futuro?
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Estudos em políticas culturais: passado, presente e futuro?; Estudos em políticas culturais: passado, presente e futuro?

Costa, Leonardo; Rocha, Renata

Revista Extraprensa; v. 14 n. 2 (2021): Gestão cultural para a próxima década; 159-179

Universidade de São Paulo | Escola de Comunicações e Artes 2021-11-23

Acesso online

3
Dissertações produzidas no Programa de Pós-Graduação e Mestrado em Enfermagem da Universidade Federal do Paraná; The dissertations produced in the Graduate and Master's in Nursing Program at Universidade Federal do Paraná; Disertaciones generadas en el Programa de Posgraduación, Maestría en Enfermería de la Universidad Federal de Paraná
Dissertações produzidas no Programa de Pós-Graduação e Mestrado em Enfermagem da Universidade Federal do Paraná; The dissertations produced in the Graduate and Master's in Nursing Program at Universidade Federal do Paraná; Disertaciones generadas en el Programa de Posgraduación, Maestría en Enfermería de la Universidad Federal de Paraná
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Dissertações produzidas no Programa de Pós-Graduação e Mestrado em Enfermagem da Universidade Federal do Paraná; The dissertations produced in the Graduate and Master's in Nursing Program at Universidade Federal do Paraná; Disertaciones generadas en el Programa de Posgraduación, Maestría en Enfermería de la Universidad Federal de Paraná

Hammerschmidt, Karina Silveira De Almeida; Mantovani, Maria De Fátima; Labronici, Liliana Maria; Lenardt, Maria Helena; Lacerda, Maria Ribeiro

Revista da Escola de Enfermagem da USP; v. 45 n. 6 (2011); 1466-1475

Universidade de São Paulo. Escola de Enfermagem 2011-12-01

Acesso online

4
Mapeamento Metodológico de Teses e Dissertações no Âmbito do Programa Brasileiro de Pós-Graduação em Turismo (PPGTUR) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN); Mapeo Metodológico de Tesis y Disertaciones Bajo el Programa Brasileño de Posgrado en Turismo (PPGTUR) en la Universidad Federal de Río Grande del Norte (UFRN); Methodological Mapping of Theses and Dissertations Under the Brazilian Tourism Graduate Program (PPGTUR) at the Federal University of Rio Grande do Norte (UFRN)
Mapeamento Metodológico de Teses e Dissertações no Âmbito do Programa Brasileiro de Pós-Graduação em Turismo (PPGTUR) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN); Mapeo Metodológico de Tesis y Disertaciones Bajo el Programa Brasileño de Posgrado en Turismo (PPGTUR) en la Universidad Federal de Río Grande del Norte (UFRN); Methodological Mapping of Theses and Dissertations Under the Brazilian Tourism Graduate Program (PPGTUR) at the Federal University of Rio Grande do Norte (UFRN)
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Mapeamento Metodológico de Teses e Dissertações no Âmbito do Programa Brasileiro de Pós-Graduação em Turismo (PPGTUR) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN); Mapeo Metodológico de Tesis y Disertaciones Bajo el Programa Brasileño de Posgrado en Turismo (PPGTUR) en la Universidad Federal de Río Grande del Norte (UFRN); Methodological Mapping of Theses and Dissertations Under the Brazilian Tourism Graduate Program (PPGTUR) at the Federal University of Rio Grande do Norte (UFRN)

Maranhão, Christiano Henrique Da Silva

Revista Turismo em Análise; Vol. 30 No. 2 (2019): maio-agosto; 347-366

Universidade de São Paulo. Escola de Comunicações e Artes 2019-08-29

Acesso online

5
Analysis of the academic production in food safety surveillance, 1993-2007; Análisis de la producción académica en vigilancia sanitaria de alimentos, 1993-2007; Análise da produção acadêmica em vigilância sanitária de alimentos, 1993-2007
Analysis of the academic production in food safety surveillance, 1993-2007; Análisis de la producción académica en vigilancia sanitaria de alimentos, 1993-2007; Análise da produção acadêmica em vigilância sanitária de alimentos, 1993-2007
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Analysis of the academic production in food safety surveillance, 1993-2007; Análisis de la producción académica en vigilancia sanitaria de alimentos, 1993-2007; Análise da produção acadêmica em vigilância sanitária de alimentos, 1993-2007

Ribeiro, Vanessa Fernandes; Matté, Glavur Rogerio

Revista de Saúde Pública; Vol. 44 No. 6 (2010); 1155-1158

Universidade de São Paulo. Faculdade de Saúde Pública 2010-12-01

Acesso online

6
Engagement Acadêmico - Contributos das tecnologias digitais para um processo trans]formativo nas relações de engajamento na Educação Superior
Engagement Acadêmico - Contributos das tecnologias digitais para um processo trans]formativo nas relações de engajamento na Educação Superior
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Engagement Acadêmico - Contributos das tecnologias digitais para um processo trans]formativo nas relações de engajamento na Educação Superior

Rigo, Rosa Maria

Virtualidad, Educación y Ciencia, 2020, Vol.11 (21), p.119-123 [Periódico revisado por pares]

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7
La apropiación de aulas virtuales de inglés por parte de jóvenes de educación secundaria: Estudios de caso en dos escuelas medias de la Universidad Nacional de Rosario
La apropiación de aulas virtuales de inglés por parte de jóvenes de educación secundaria: Estudios de caso en dos escuelas medias de la Universidad Nacional de Rosario
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La apropiación de aulas virtuales de inglés por parte de jóvenes de educación secundaria: Estudios de caso en dos escuelas medias de la Universidad Nacional de Rosario

Raguseo, Carla

Virtualidad, Educación y Ciencia = Virtuality, Education and Science, 2024, Vol.14 (24) [Periódico revisado por pares]

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8
Los/as docentes en el paradigma TEP (Tecnología del empoderamiento y la participación). Prácticas de organización y participación docente en las redes sociales construidas fuera de sus instituciones
Los/as docentes en el paradigma TEP (Tecnología del empoderamiento y la participación). Prácticas de organización y participación docente en las redes sociales construidas fuera de sus instituciones
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Los/as docentes en el paradigma TEP (Tecnología del empoderamiento y la participación). Prácticas de organización y participación docente en las redes sociales construidas fuera de sus instituciones

Puig, María Martha

Virtualidad, Educación y Ciencia, 2022, Vol.13 (25), p.158-161 [Periódico revisado por pares]

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9
Evaluación de la calidad de los Recursos Educativos Abiertos destinados a la educación de Nivel Inicial en el Repositorio del Centro de Informática Educativa
Evaluación de la calidad de los Recursos Educativos Abiertos destinados a la educación de Nivel Inicial en el Repositorio del Centro de Informática Educativa
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Evaluación de la calidad de los Recursos Educativos Abiertos destinados a la educación de Nivel Inicial en el Repositorio del Centro de Informática Educativa

Sosa, Alejandra Beatriz

Virtualidad, Educación y Ciencia, 2022, Vol.13 (25), p.167-171 [Periódico revisado por pares]

Texto completo disponível

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10
Análisis de la inclusión de las TIC en escuelas públicas, de nivel primario, de Santa Rosa (La Pampa, Argentina) a partir de la implementación del Programa Primaria Digital
Análisis de la inclusión de las TIC en escuelas públicas, de nivel primario, de Santa Rosa (La Pampa, Argentina) a partir de la implementación del Programa Primaria Digital
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Análisis de la inclusión de las TIC en escuelas públicas, de nivel primario, de Santa Rosa (La Pampa, Argentina) a partir de la implementación del Programa Primaria Digital

Cheme Arriaga, Romina

Virtualidad, Educación y Ciencia, 2022, Vol.13 (25), p.162-166 [Periódico revisado por pares]

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  3. 1993Até2002  (241)
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  2. Inglês  (929)
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  4. Turco  (59)
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Deste Autor:

  1. Teruel, C
  2. Maranhão, C
  3. Lacerda, M
  4. Rocha, R
  5. Prior, H

Neste Assunto:

  1. Tesis Doctorales
  2. Tesis
  3. Theses
  4. Tesis Doctoral
  5. Tesis: Doctorales

  • Realização: ABCD-USP USP   Logos de Redes Sociais: Freepik

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